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2018考研复试:英语听力常见问题解答

来源:跨考2017-12-26

        2018年全国硕士研究生考试已经结束,大家可以暂时休息几天,但是也不要收不住心喔。还有沉下来去准备接下来的复试。争取最后的胜利。下面, 跨考教育小编为大家整理了一些英语听力常见问题解答,希望能帮到你们。

  1. 如何准备英语听力?

  英语听力部分,大多数学校都以现有的成型考试为参考。考生在准备听力复试的过程中,对于现有的成熟英语考试的听力部分一定要重视,比如六级听力、托福听力和雅思听力, 在复习时可以有针对性地做一些六级或托福听力或雅思听力的试题。平时大量听力练习的空隙,觉得做题枯燥了,收听一下英语新闻,看看发音清晰的英文影片,在放松欣赏的同时又培养了语感,可谓一举两得。

  2. 听力学习注意事项一:培养良好的听音习惯,听读顺序要合理

  可能很多同学都有类似的做题习惯:在听材料之前,先读一下文字资料。正是因为这些文字资料影响了考生对听力内容的正确理解。 在外语学习过程中, 学习者多数

  情况下都是先习得文字符号, 从书面材料开始, 通过视觉即阅读来接收、 理解信息,即便是在输入音响信息时, 脑子里也总是自觉不自觉地想着文字符号。 这样久而久之就产生了对文字形式的依赖性,形成了本末倒置的不良听音习惯。考生在复习中切忌读后听音,即先将听力材料读一遍,然后再听。表面上看考生似乎听懂了, 但实际上是读懂的, 是靠脑子里储存的对阅读的记忆来理解音响信息的。照此下去, 阅读非但不能帮助反而束缚和制约了听力的发展和提高。 也切忌边听边读。听、读同时进行,似乎有助于听懂,但如果长期如此,会同样使听力陷入误区,即不能将大脑的思维活动集中在音响信息上,而是在听、读之间往返,听觉、视觉交替进行,导致精力分散,无法专心致志。

  中公考研建议大家:一定要先听,即使一下子听不懂,也不要忙于看文字材料,这时再听第二遍、第三遍,如果还是听不懂,再求助于文字材料,但此时至少所听内容的语音形式已在你脑子里留下了一定的印象, 甚至还能重复出来, 一旦同样信息

  在另一种场合再现时,便不再成为难点,这才能达到阅读促进听力的目的。

  3. 听力学习注意事项二:边听边记关键词,训练短期记忆能力

  听力复试题大部分都是非常具体的细节, 音响信息瞬间即逝, 有时单凭大脑记忆是不够的, 需要强化记忆的内容必须随时笔录下来, 对此中公考研给出考生两条建议:

  第一,练习听写,平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来,一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。

  第二,学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记录信息,只要自己能识别的,汉字、代码、符号等都行。长单词可以暂记两三个字母,用箭头表示方位或发展方向等。总之,要有意识地训练自己的速记能力,借助于记录,使自己听得准,听得全,记住得多,回答得正确。

  4. 听力学习注意事项三:熟记语篇衔接词,把握信息走向

  在准备复试听力过程中, 考生一定都学习过语篇衔接词, 并且也深刻领会了衔接词重要性。在听音过程中,考生的思路要想跟上录音的意流,把握信息的走向,必须将注意力投放在这些衔接词上, 这对提高获取信息的效率起着至关重要的作用。 比

  如表示列举、增补关系的 and、in addition to、one more thing 等;表示顺序或序列关系的如 first、 before、 first of all 等; 表示解释或强调关系的如 that is、in particular、I mean 等;表示因果关系的如 as a result、therefore、since等;表示转折或对比关系的如 although、 by contrast、as a matter of fact等;表示归纳、结论性关系的如 as a result、altogether、finally 等;掌握了上述词及其功能, 考生即便是遇到生词或错过了一两句, 也可以对上下文内容做出合乎逻辑的推测判断,保持思维的连贯性,更好地理解整个语段的内容。

  5. 听力学习注意事项四:选择合适的听力材料,精听和泛听相结合

  选择合适的听力训练材料, 对于有效利用时间, 在相对短的时间内提高听力水平也是一个重要因素。关于听力材料的选择,建议考生应该从两方面考虑:一是难度适中,即从自己的实际水平出发,选择难易程度适合的材料。材料难度太大,会丧失信心、失去兴趣,产生恐惧感;过于简单,易盲目乐观、缺少压力,不利于提高。 中公考研建议广大考生可以选择正常速度的录音, 过快或者过慢都不利于锻炼考生的听力能力。二是录音材料的种类。 现在市场上录音材料一种是教材中阅读课文的录音带, 第二种是听力教材的录音带,属于专门用来训练听力技能的录音,其特点是,从练习语音开始,分步骤、按阶段、循序渐进、系统完整,既有讲解又有练习,还总结归纳方法技巧,并按题材分单元逐个训练,适于学生从低到高,由易到难,打好扎实的基础,逐步提高水平。

  6. 英语听力复试是美语还是英式英语 ?

  在考研复试中,主流还是美语。

  7. 如何加强听力训练?

  在听力测试中,如果考生听不懂问题,将无法正确回答0。因此要找一些相当于大学英语四六级难度的听力资料作听写训练。 考生不必把听到的每一句都分毫不差地写出来,只要抓住材料中的关键信息即可。通过边听边记笔记,考生要着重训练分辨重要信息与次要信息的能力。 如考生要特别注意那些表示否定的单词: but, seldom,little 之类的,并要注意人名、地名、数据等重要信息。辅导书中类似技巧非常多,考生要认真总结,灵活运用。这是基本功,其他一切解题技巧都要围绕着这个基本功进行。

  8. 听力材料是不是越难越好?

  在选择材料时,考生不需要专门找标准的英语材料。这些材料往往较难,考生不易听懂,会丧失信心,增加恐惧。一般来说,考生只要用《新概念第二册》 、 《Special English》或难度接近的材料就可以。考生要尽量坚持每天练习,如果有条件,也可适量听听英文广播节目、看看英文电影,既缓解紧张心情,又增强语感。

  9. 听的时候是不是不能遗漏细节 ?

  很多考生在听力测试时生怕漏掉任何一个重要信息。 其实有听不懂的地方是正常现象。中国人听中国人讲话,也不一定全能听清楚,逐字逐句都能记住就更难了。如果考生在考试时遇到听不清楚的句子,不要紧张,及时调整心态,将后面的内容听清楚。有些考生为了力求完美,纠缠在一句话上反复琢磨,导致后面的内容没有听到。其实,错过的内容,可尽量通过后面的内容推断。

  10. 听材料的时候是不是有技巧 ?

  在听力测试中, 考生要经历两个阶段。 第一阶段是拿到题目后, 先对答案进行猜测,做上标记,以减少听材料时阅读选项的时间,有更多时间用于分析和思考;第二阶段是在听不懂的情况下,要根据经验和技巧,用余下的时间进行猜测。此时,考生不管有没有把握一定要把猜测的答案写上。

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