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2020考研英语词汇语法基础预热(3)

来源:跨考2018-12-29

  2019研究生入学考试的笔试也落下了帷幕,对于想要参加2020考研的小伙伴们来说,也开始投入了战斗,考研备考开始的时间有的早有的晚,有些基础不太好或者需要冲刺名校的考生会选择大三上学期甚至更早就开始准备。而现阶段,基础复习是时候开始进行了,只要你决定了要考研,英语就是你逃不开的必考科目!那么英语词汇,永远都是你攻下英语的第一关,下面小编整理了考研英语词汇语法基础给大家,供大家参考!

  核心词汇:

  bring v. 带来;引起

  story n. 故事;小说;新闻报道;来历;假话

  assignment n. 分配;任务;作业;功课

  单词记忆:as(趋向)+sign(标志,标识)+ment(名词后缀)→标识出来→分配,作业

  against prep. 反对,违反;靠;倚;防备

  school n. 学校;学院;学派;鱼群vt. 教育

  熟词僻意:学校——群体——群;学校——教育

  headache n. 头痛;麻烦;令人头痛之事

  单词记忆:Head(头)+ache(疼)→头痛;麻烦

  doctor n.医生;博士vi. 就医;行医

  熟词僻意: vt. 修理;窜改,伪造;为…治病;

  commonplace n. 老生常谈;司空见惯的事;普通的东西adj. 平凡的;陈腐的

  单词记忆:common(普通)+place (地方)→普通的东西

  uncommon adj. 不寻常的;罕有的

  单词记忆:un(否定)+common(普通的、常见的)→不寻常的

  demand n. 需求;要求;需要vt. 要求;需要;查询

  单词记忆:de( 强调)+mand (委托命令)→要求,需要

  pleasant adj. 令人愉快的,舒适的;讨人喜欢的,和蔼可亲的

  单词记忆:please(讨好)+ant(形容词后缀)→讨人喜欢的

  doubt n. 怀疑;疑问;疑惑v. 怀疑;不信;恐怕;拿不准

  honesty n. 诚实,正直

  question n. 问题,疑问;询问;疑问句vt. 询问;怀疑;审问

  单词记忆:quest(追寻)+ion(名词后缀)→疑问;询问

  manage vt. 管理;经营;控制;设法vi. 处理;应付过去

  单词记忆:man(手)+e (动词后缀)→用手操作→经营,管理

  squeeze n. 压榨;紧握;拥挤;佣金vt. 挤;紧握;勒索

  banknote n. 纸币

  单词记忆:bank(银行)+not(标注,写)+e(尾缀)→ 银行用来标记钱的东西→纸币

  housework n. 家务事

  单词记忆:house(家)+work(工作)→家务事

  facility n. 设施;设备;容易;灵巧

  单词记忆:fac(制作)+ile(容易的)+ity(名词后缀)→容易做到的→容易;灵巧

  appliance n. 器具;器械;装置

  instrument n. 仪器;工具;乐器;手段;器械

  (C) equipment n. 设备,装备;器材

  单词记忆:equip(安装)+ment(名词后缀)→设备,装备

  intention n. 意图;目的;意向;愈合

  单词记忆:in(前缀表示在里面)+tent(延伸)+ion(名词后缀)→在心里延伸的事情,想法→意向,意图

  storage n. 存储;仓库;贮藏所

  单词记忆:store(储存)+age(名词后缀)→存储;仓库

  stock vi. 囤积;办货;出新芽

  dusty adj. 落满灰尘的

  单词记忆:dust(灰尘)+ y (形容词后缀)→落满灰尘的

  earthy adj. 土的;土质的;朴实的;粗俗的

  单词记忆:earth(土地)+y(形容词后缀)→土质的,朴实的

  peculiar n. 特权;特有财产adj. 特殊的;独特的;奇怪的;罕见的

  expect vt. 期望;指望;认为;预料

  单词记忆:ex(前缀表示在外面)+spect(看)→往外看→期望;指望

  语法知识点:

  1.状语从句省略(分词作状语):从句的主语和状语从句的主语一致,状从省略采用分词作状语。例句:

  (Because) being short of money, we can’t afford a TV set. =Because we are short of money, we can’t afford a TV set.

  2.并列句:由and, or , but连接的两个句子成为并列句。

  3省略句 /倒装:so/系动词/助动词/情态动词 +sb 表示“前者情况适用于后者”。例句:

  You are a student, so am I.

  4. 定语从句 who引导的限定性定从。例句:

  Do you remember the girl who taught us English ?你还记得教我们英语的那个女孩吗?

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