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2020考研英语:英语基础薄弱 3步改善英语现状

来源:跨考2019-07-18

跨考教育

  众所周知,英语学习不是一蹴而就,更不能靠临时突击,而应该是坚持不懈的一个过程。很多考生英语基础比较弱,想要改善自己的英语现状就应该多付出努力,做好备考。跨考教育小编为大家整理的关于考研英语改善英语现状3步走的一些资料,希望对你的学习带来帮助。

  第一步 杜绝无脑常识性错误

  ① 分清“their”、“they're”和“there”

  这是一个常见的拼写错误点。但是如果你记住它们各自的使用规则,那你就不会再搞错了。“their”的意思是“他们拥有的事物“,而且”他们“是指两个或两个以上的人;”They're“是”they“和”are“的缩写;”there“表示方位,以及其它用法,和be动词连用。

  ② 分清”its“和”it's“

  分清这两个词最简单的一个方法就是,将句中”its“和”it's“进行替换,看用哪个词,句子意思更能说的通。将某个所有物归类于某物时,我们会用“its”; ”it's“是”it“和”is“的缩写。

  ③ 分清“less”和“fewer”

  这是两个很容易混淆的两个词。一个是用于量(不可数),一个是用于具体数字(可数)。如果你已经学过可数名词和不可数名词,那这两个词的区别就很容易区分了。例如:当我们说“less traffic”,也就是说“fewer cars”。

  ④ 正确使用“random”和“literally”

  这两个词是最容易混淆的词。如果你搞清楚这两个词的用户,相信一定会得到你的英语老师的欣赏。“random”是指一个序列和系列缺乏规则或连贯性。人们通常会用“random”来表示“惊讶”或“出乎意料”。

  比如: it wasn't "some random guy" that talked to you after class.而”literally“不应该被用来暗指严重性,因为它是指一些实际发生的事情,或者是为大家所熟知的真理。例如:当你说"I literally couldn't get out of bed this morning.",这句话的前提得是你真的有身体上不适从而没办法起床,而并不是单纯意义上的不想起床。

  ⑤ 避免使用“火星文”,即简讯文

  当你开始写作时,不要使用缩略词,或使用表情文字代替实际的词汇。一个冒号和半个括号组成的笑脸表情不应该用来结束一个句子。想要让你的文字正确传达你的意思,那就使用这些文字的全拼。

  我们都喜欢能快速编辑文章,但最好能避免使用“ur”这类词,因为,当我们在编辑一条短信,我们实际在将我们的输入单词的手部肌肉同那些单词联系起来。

  第二步 改善用词水平

  ① 多读

  从多方面提高英语水平,最好的一个方法就是多读,大量地读。高深的书、愚昧的书、长篇书、杂志、麦片盒、公告栏,或是节目单。读一切你身边有文字的东西。读各种各样的书籍不仅能够提高你的词汇量,还能帮你改善拼写。除了读书外,看电视节目也是很好的选择。

  有时候,如果你不愿意在课上读英语,你可以在课后尝试大声读出来。你对那些词汇越熟悉,那你会读得越顺畅,从而不管在发音还是语调,都会更加标准和自然。

  ② 着重学习那些你总是犯错误的词语

  英语中充满了矛盾和变形,从而也使它不是很容易听懂,更别提拼写了。为什么“comb”明明是以“b”结尾,却不发“b”音呢?为什么大家读“conch”,像是在读“konk”而读“church”不像“churk”呢?谁知道呢!唯一的办法就是我们在学习单词拼写的同时,记住那些有特殊读音的字母。

  比较容易拼写错误的单词:

  definitely

  beautiful

  believe

  library

  nuclear

  neighbor

  ceiling

  exercise

  vacuum

  villain

  jewelry

  license

  ③ 巧用记忆法来记忆单词

  你可以使用一些捷径来记忆单词,例如:

  You cut a piece of pie

  You hear with your ear

  Because Elephants Can Always Understand Small Elephants. Just because.

  Never believe a lie.

  An island is land.

  Eee! A cemetery!

  ④ 玩填字游戏

  有许多数字和模拟文字游戏,它们可以帮你定期地记忆单词,这种方式相比背单词书会更有趣味性些。玩拼字游戏可以锻炼你拼写时手部肌肉的熟练性;而填字游戏则会提高你的词汇量。

  ⑤ 把你的拼写检查关闭

  BBC一项研究表明,有将近三分之一的调查对象将“definitely”拼错,而三分之二的不能识别“necessary”的正确拼写。当你在编辑英文内容时,关闭拼写检查,这样会某种程度上强迫你自己来学习并拼写对每个单词。在编辑完成后,打开拼写检查功能,查看自己拼错了哪些单词。记得要多联系哟!

  第三步 改善写作能力

  ① 使用主动语态代替被动语态

  动词有主动和被动之分,但是好的写作者会多用主动语态。被动语态常用于科学报告和一些技术类文章。而主动语态,强调的是需求识别。使用确切的动词,可以使一个句子变得更主动,更生动。积极的文章是好的文章。

  ② 少用并正确使用逗号

  许多经验不足的作家认为他们最大的问题是不能正确使用逗号。在你看来,也许这并不是很重要的问题。逗号并不是当你想要停顿的时候使用,它们是用来划分复杂句子的符号。如果一篇文章盲目使用逗号,或是逗号贯穿全文,这一定不是好的文章。

  当副词引导句子时,可以使用逗号。例如: "Although I drank the poison Kool-Aid, my Wednesday was mostly boring."

  “because”引导的从句,前提是从句部分足够复杂,可以使用逗号。例如: "I drank the Kool-Aid because I was thirsty" ,这样的句子不需要加逗号,而 "I drank the Kool-Aid, because my sister left me home alone and there wasn't anything else to drink" ,这种从句比较复杂的句子则需要使用逗号。

  当划分指导性句子时,可以使用逗号。例如: "Fortunately, I carry a pocketknife" 可以使用逗号;同样地,"To begin a novel correctly, forget everything you know" 也可以使用逗号。

  当划分转折句时,可以使用逗号。例如: "The puppies were cute, but smelled disgusting."

  ③ 简明扼要

  总的来说,文章字数越少,会显得越简练。很多学生总是觉得文章足够长会给老师好印象。其实,不用担心文章长短,你要确保文章中每个句子意思明确,不需要用复杂的方式组织句子。少写那些超出你范围的内容,删减会是你文章显得冗长的词汇。(比如:不必要的形容词和副词;还有过多的介词短语)

  ④ 修改,修改,再修改

  好的文章意味着好的编辑能力。那些优秀作家的优秀作品并不是一次完成的,你也不是。如果你想要学好英语,那在你每完成一篇文章后都该多花点时间检查、完善,不论是可读性还是内容编辑上。

  通过上面跨考网的小编为大家整理的关于2017考研英语改善英语现状3步走的一些资料,备考2020考研英语是需要考生仔仔细细的研究一下上面的内容的。

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