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20考研马原划重点:个人在社会历史中的作用

来源:跨考2019-06-28

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  暑期将至,关于政治学科包含五门课程,最重要的就是要熟悉节点,做好规划,有阶段性地梳理各门课程的重点难点,这样对于考研来说会起到事半功倍的效果。考研政治马原必背的原理需要牢牢掌握。打好基础,以后做题好拿分。下面为大家划重点了,希望对大家的复习有所帮助。

  一、个人与社会历史

  个人是指社会群体中单个的成员,是社会的一个“分子”。个人在历史上的作用存在着差别。有的人的作用大些,可称为“历史人物”;有的人的作用小些,可称为“普通个人”;有的人对历史发展起促进作用,有的人对历史发展起阻碍作用。

  二、历史人物在历史的发展过程中的作用

  按照个人对社会历史起作用的程度和方式的不同,可以区分为普通个人和历史人物。普通个人属于人民群众范畴,他们对社会发展都有或大或小的贡献,其总和构成了人民群众创造历史的活动。

  历史人物是指在社会发展过程中起过重大作用的人物。在历史人物中,对那些反映时代要求,代表进步阶级或阶层利益,对社会发展起显著促进作用的代表人物,称之为杰出人物。

  历史人物特别是杰出人物在社会发展过程中起着特殊的作用。其主要表现有:其一,历史人物是历史事件的发起者、当事者;其二,历史人物是实现一定历史任务的组织者、领导者;其三,历史人物是历史进程的影响者,它可以加速或延缓历史任务的解决。

  总之,历史人物对历史发展的具体过程始终起着一定的作用,有时甚至对历史事件的进程和结局发生决定性的影响,但不能决定历史发展的基本趋势。

  三、评价历史人物的科学方法

  唯物史观主张评价历史人物时,应该坚持历史分析方法和阶级分析方法。

  历史分析方法要求从特定的历史背景出发,根据当时的历史条件,对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察。

  阶级分析方法要求把历史人物置于一定的阶级关系中,同他所属的阶级联系起来加以考察和评价。一定的阶级总是要推举或产生出自己的代表人物,以表达自己的利益和愿望,因而历史人物的作用受到阶级的制约;历史人物的命运,也往往同他所属的阶级的兴衰沉浮息息相关。

  坚持历史分析方法和阶级分析方法。对于他们的功绩和失误,应放到特定的历史条件下来认识,作出实事求是的评价。

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