考研专业课

华东师范大学2002年考研专业课试题_跨考网

来源:跨考2008-04-09

  华东师范大学2002年攻读硕士研究生入学试题

  考试科目:心理统计与测量

  注:可以使用计算器

  招生专业:基础心理学 发展与教育心理学 应用心理学

  心理统计部分

  一、名词解释(每题5分,共25分)

  1、协方差 2、品质相关 3、回归线 4、机械抽样 5、非参数检验

  二、问答题(10分)

  什么是相关样本?请列举相关样本显著性检验的各种情况。

  三、计算题(每题5分, 共15分)

  1、如果有一个相关系数r=0.5,请将其转换为等距单位的Zr值。

  2、有5名女生,物理测验成绩分别是68,69,70,71,72;另有7名男生,成绩分别是40,50,60,70,80,90,100。现需要知道男女生成绩是否方差齐性,请计算相应的检验统计量(不需要查表)。

  3、某小学根据各方面条件基本相同的原则将32名学生配成16对,然后把每对学生随机分入实验组和对照组,实验组的16名学生参加课外科研活动,对照组的16名学生不参加此活动,一学期后,统一进行理解能力测验。结果发现,有9对学生的理解能力测验成绩明显拉开了距离,其中8对是实验组学生得到“及格”,对照组学生得到“不及格”;1对是对照组学生得到“及格”,实验组学生得到“不及格”。问:参加课外科研活动对理解能力测验有无显著影响?

  心理测量部分

  一、简述题(每题3分,共15分)

  1、教育测验与智力测验的不同之处

  2、效度与信度的关系

  3、鉴别指数对测题的意义是什么

  4、考夫曼的智力量表与传统智力量表在哪些方面有不同

  5、MMPI中双高峰的意义和作用

  二、计算题(每题3分,共15分)

  1、某测验的被试为2―5年级的小学生,已知信度是0.85,标准差为10,现欲知道仅用于4年级时信度是多少,4年级的标准差是5。

  2、测验有20道测题,其信度仅为0.55,若把测题增加到60题,信度能达到多少?增加到120题呢?

  3、一个儿童参加斯坦福―比纳智力测验,得到智商分为111,请问如以95%可靠度要求,其置信区间在哪一段分数内?

  4、某儿童在韦氏儿童智力测验中,言语智商124,操作智商115,已知这两个分量表的信度分别是0.97和0.93,请问这两种智商间有无显著差别:

  5、一个五择一的测量难度值是0.61,另一个四择一的测题难度值为0.64,请问这两个测题哪个难度值更高些?

  三、问答题(共20分)

  1、为什么说测验的原始分数不能用来解释测验的结果?(5分)

  2、在选择题中怎么样的选项是可以被接受的?(5分)

  3、眼下智力定义尚未有统一看法之前,智力测验可不可以进行?为什么?如何做更为合理?(10分)

[上一页] [1] [2] [3]

   

展开全文
考研专业课

近期热点

相关推荐

大家都在看

2018考研政治时政热点:2017年9月15日

河北科技师范学院2018考研复试资料

2018考研英语每日一练之词汇篇(42)

2018上海交通大学考研现场确认时间地点

2018考研高等数学暑期备考重点

2019考研英语作文写作素材:人生价值

2018考研:热门专业研招院校排行榜

相关课程

跨考分校

加盟