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跨考名师应考试吧邀请解读2010年考研心理学统考大纲_跨考网
跨考考研2012-04-04
来源跨考网整理
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2010年考研大纲解析专题入口>>>

访谈主题:2010年考研心理学备考指导

访谈时间:2009年9月2日

访谈嘉宾:焦玉伟老师 

 

        名师介绍:

  焦玉伟:跨考教育考研名师,著名考研心理学辅导专家,对于心理学专业很有研究。思维敏捷,讲课幽默生动,凭借着严谨的教学风格和治学态度,在考研的学生中赢得了良好的声誉。

            嘉宾图集:

焦玉伟老师做客考试吧

以下为本次访谈文字实录:

       主持人:2010年心理学考研大纲有哪些调整?考察内容和形式是否有变化?

  答:10年的大纲和09年的相比没有变化,这对考生来说是一件好事,因为很多考生在大纲出来以前就开始了复习,大纲没有变化意味着就不用对复习的计划和内容做出调整了。而且经过了07、08、09三年的调整,大纲变得更加条理和系统了,这对考生制定复习计划是很有帮助的。

  考察的内容和形式上也没有变化,考察内容主要包括普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计和心理测量这几个部分。形式上还是单项选择题、多项选择题、简答题和论述题四种题型。

  主持人:从大纲来看,心理学各门课的重点和难点是什么?

  答:从大纲来看,普通心理学和实验心理学占得比重最大,这两门课无疑是复习的重点,尤其是普通心理学占据着三分之一的比重,而且这门学科主要是以记忆为主,复习的难度并不是很大,但是一些具体的细节一定要复习到。

  难点主要是在实验心理学、心理统计和心理测量这几个学科上,实验心理学中实验设计、变量控制、传统心理物理法和信号检测论这些知识既是考察的重点也是考察的难点,每年考生在几个点上的得分都不高,尤其是实验设计和统计联系紧密,结合在一起出论述题的可能性较大;心理统计中的方差分析、卡方检验、非参检验和回归也是复习的难点;与实验心理学和心理统计相比心理测量的难度较小,但是心理测量的学习需要有一定的统计基础,而且在测验等值以及新兴的测验理论这几个知识点上的难度较大,考生在复习的时候要有心理准备。

  对于以上所说的各门课中的难点,考生在复习的过程中有疑惑和困难是非常正常的,毕竟这部分是考察的难点,在这里我建议考生可以考虑报考一些专业课辅导班,别的辅导班我不是太了解,我们跨考这边心理学专业课的老师对重点和难点都进行了系统的归类和总结,对考生的复习帮助还是挺大的。

  主持人:大纲在考生复习过程中到底起什么作用,考生应该如何运用大纲来复习?

  答:大纲是考生在考研复习过程中的指南针,可以避免考生在复习过程中走弯路,为考生的复习指明方向,所以考生在复习过程中一定紧扣大纲进行复习。但是考生在重视大纲的同时也不能太依赖大纲,因为大纲只是一个笼统的框架,只是为考生指定一个方向,具体的知识还需要考生找的参考书目认真的复习。

  主持人:心理学这门学科有什么特点?心理学考试的这几门课的复习有哪些技巧?需要注意哪些问题?

  答:心理学其实一门很有系统的学科,从大纲考察的内容来看,普通心理学、发展教育心理学考察的是心理学的基本理论,而实验心理学、心理统计和心理测验考察是心理学研究的一些基本的方法,所以考生在复习的过程中一定不要把这些科目结合起来,要善于发现他们之间的联系,这样对于从整体上把握心理学这个大的学科是很有帮助的。考生要在复习的时候一定要弄清楚这个学科的基本框架,这个基本框架包括:基本概念、基本原理、基本态度和基本方法。只有在头脑中有了基本的框架,在回答一些综合性的论述题的时候才会有思路,因为综合性的论述题考察的往往是跨度很大的两个或几个知识点,只有对考察的知识点在整个学科中的位置有个宏观的把握才能找到他们的联系,并进一步分析出解题的思路。

  还有一点就是现在心理学是统考,和过去不同的是现在是所有的科目都放在一张试卷上考察,一场考完,而且考察题目就是那么几种,所以考生在复习的时候一定要把握重点。因为总共只有五道简答和三道论述题,但是要考六门课的知识点,根据每门课的分值看只有普通心理学和实验心理学有可能有在简答和论述中都有题目,其他的学科都只会有一道大题,所以这道题必定是这一门课的重中之重,对于一些零碎的知识点没有必要都要背过,只要能选择题中能够再认就可以了。这样可以节省很多的时间,同样可以减轻记忆的负担。

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        主持人:从现在开始到考试的这几个月,应该怎样安排专业课复习呢?

  答:从现在到考研还有大约4个月的时间,这4个月对专业课的复习是至关重要的。考生一定要有一个整体的计划。在这里我建议考生可以四轮的复习法,第一轮打好基础,根据大纲和参考书目复习到每一个知识点,建立知识体系;第二轮强化记忆,根据第一轮的复习建立起的知识体系进行强化记忆,但是要根据重要的程度进行,有点需要能做到再现,有的只需要再认就可以了;第三类查漏补缺,第二轮复习完后,对一些可能遗漏的知识点进行查漏补缺,并进一步巩固记忆效果;第四轮,是实战模拟,考生可以用往年的真题或者一些模拟题,对自己进行模拟训练,一来可以起到进一步查漏补缺作用,二来可以掌握一下答题的时间,做到在考场上心中有数。

  这是一个整体上的考研专业课复习的宏观计划,现在应该是在第一个阶段末和第二个阶段起步的时候,当然因为考生本身的情况不同,可以制定更符合自己的复习计划,对于不善于制定计划的考生,我们跨考网的专业课顾问可以帮助大家制定符合考生情况的复习计划并进行监督。

  主持人:心理学专业复习应该选取哪些参考书?

  答:普通心理学

  《普通心理学》彭聃龄 北京师范大学出版社 一定要细看,有时间的同学可以看一下《心理学与生活》

  发展心理学

  《发展心理学》林崇德 人民教育出版社

  《当代儿童发展心理学》 桑标 上海教育出版社

  教育心理学

  《教育心理学》 冯忠良 人民教育出版社

  《当代教育心理学》陈琦 北京师范大学出版社

  说明:要按大纲来看。两者互为补充,大纲有的重点领会,反之,了解。

  实验心理学

  《实验心理学》 郭秀艳 高等教育出版社

  《实验心理学》孟庆茂 北京师范大学出版社

  《实验心理学》 朱滢 北京大学出版社

  说明:实验心理学是难点和重点,有些知识需要几本书结合着看才能更好的理解

  主持人:心理学这门学科有什么特点?心理学考试的这几门课的复习有哪些技巧?需要注意哪些问题?

  答:心理学其实一门很有系统的学科,从大纲考察的内容来看,普通心理学、发展教育心理学考察的是心理学的基本理论,而实验心理学、心理统计和心理测验考察是心理学研究的一些基本的方法,所以考生在复习的过程中一定不要把这些科目结合起来,要善于发现他们之间的联系,这样对于从整体上把握心理学这个大的学科是很有帮助的。考生要在复习的时候一定要弄清楚这个学科的基本框架,这个基本框架包括:基本概念、基本原理、基本态度和基本方法。只有在头脑中有了基本的框架,在回答一些综合性的论述题的时候才会有思路,因为综合性的论述题考察的往往是跨度很大的两个或几个知识点,只有对考察的知识点在整个学科中的位置有个宏观的把握才能找到他们的联系,并进一步分析出解题的思路。

  还有一点就是现在心理学是统考,和过去不同的是现在是所有的科目都放在一张试卷上考察,一场考完,而且考察题目就是那么几种,所以考生在复习的时候一定要把握重点。因为总共只有五道简答和三道论述题,但是要考六门课的知识点,根据每门课的分值看只有普通心理学和实验心理学有可能有在简答和论述中都有题目,其他的学科都只会有一道大题,所以这道题必定是这一门课的重中之重,对于一些零碎的知识点没有必要都要背过,只要能选择题中能够再认就可以了。这样可以节省很多的时间,同样可以减轻记忆的负担。

  主持人:从现在开始到考试的这几个月,应该怎样安排专业课复习呢?

  答:从现在到考研还有大约4个月的时间,这4个月对专业课的复习是至关重要的。考生一定要有一个整体的计划。在这里我建议考生可以四轮的复习法,第一轮打好基础,根据大纲和参考书目复习到每一个知识点,建立知识体系;第二轮强化记忆,根据第一轮的复习建立起的知识体系进行强化记忆,但是要根据重要的程度进行,有点需要能做到再现,有的只需要再认就可以了;第三类查漏补缺,第二轮复习完后,对一些可能遗漏的知识点进行查漏补缺,并进一步巩固记忆效果;第四轮,是实战模拟,考生可以用往年的真题或者一些模拟题,对自己进行模拟训练,一来可以起到进一步查漏补缺作用,二来可以掌握一下答题的时间,做到在考场上心中有数。

  这是一个整体上的考研专业课复习的宏观计划,现在应该是在第一个阶段末和第二个阶段起步的时候,当然因为考生本身的情况不同,可以制定更符合自己的复习计划,对于不善于制定计划的考生,我们跨考网的专业课顾问可以帮助大家制定符合考生情况的复习计划并进行监督。

  主持人:心理学专业复习应该选取哪些参考书?

  答:普通心理学

  《普通心理学》彭聃龄 北京师范大学出版社 一定要细看,有时间的同学可以看一下《心理学与生活》

  发展心理学

  《发展心理学》林崇德 人民教育出版社

  《当代儿童发展心理学》 桑标 上海教育出版社

  教育心理学

  《教育心理学》 冯忠良 人民教育出版社

  《当代教育心理学》陈琦 北京师范大学出版社

  说明:要按大纲来看。两者互为补充,大纲有的重点领会,反之,了解。

  实验心理学

  《实验心理学》 郭秀艳 高等教育出版社

  《实验心理学》孟庆茂 北京师范大学出版社

  《实验心理学》 朱滢 北京大学出版社

  说明:实验心理学是难点和重点,有些知识需要几本书结合着看才能更好的理解。

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          心理统计学

  《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社

  《教育统计学(修订版)》 王孝玲 华东师范大学出版社

  说明:两本足够了,两本风格不一样, 张厚粲版的内容全面,体系清楚,但是错误较多;王孝玲版的相对通俗易懂一些,但是有些内容和大纲不吻合。建议先看王孝玲版,后看张厚粲版, 报考我们跨考的考生我们可以提供张厚粲版的错误修正。

  心理测量

  《心理与教育测量》 戴海崎 暨南大学出版社

  《心理测量》 金喻 华东师范出版社

  说明:戴海崎版的相对通俗易懂而且与大纲叫吻合,但是深度不够,复习应该以戴海崎版为主,但有些地方需要金喻版的做一下补充。

  主持人:对跨专业考研的考生提些建议?

  答:对于跨专业的考生不要担心,统考对于大家相对来说更为公平,因为是全国统考,命题专家会照顾到全国的水平,所以难度很大的题目应该不会太多,而且心理学毕竟是一门以记忆为主的学科,只要肯下功夫,认真复习大家的机会都是均等的,而且有些院校相对更喜欢一些跨专业的考生。

  主持人:现在是统考了,是不是只看这几年的统考的题目就行了,以往的一些考研题就不用花太多时间去关注了?

  答:过去这几年的考题应该好好揣摩和研究这毋庸置疑,但是研究生历年真题在初试当中所起的作用,还是存在的,因为心理学的全国统考才是第四年,出的这张试卷在很大程度上都是由全国在一流、二流的一些高校的权威教师出的,所以说可以参考一下心理学排名靠前的,北师大、北大、浙大,这些学校的历年试题,在一定程度上是起到一定参考作用的。我们跨考这边对这些知名高校的历年真题的搜集是十分全面的,报考我们这边的考生都可以得到一份这些知名高校的历年真题。

  主持人:强化复习结束后,可能马上就要进入报名阶段了,您在选择院校方面有什么经验要与大家分享吗?

  答:关于择校这个问题,要看个人的具体情况而定,个人的情况可以分为自身的实力和个人兴趣两个方面,实力强的考生自然要选择学校的总体排名和专业排名都靠前大的学校,实力相对较差的考生则需要根据自己的兴趣平衡一下学校整体实力和专业排名的关系,因为每个考生的情况不同在这里我就不多说了,在这方面有困惑的同学可以向跨考的咨询专家进行咨询,我们的老师会根据你的情况给你提供科学的建议。

  主持人:众所周知,考研是一个长期的过程,对考生的心理将会经历很大的考验,您觉得考生应如何应对?

  答:你说的不错,考研对考生的心理的确是一个巨大的考验。在这里我给考生提供以下几点建议:

  一、 要制定合理的复习计划,按照计划进行复习,养成良好的学习习惯,注意劳逸结合,以“平常心”对待考研,同时要注意不要对自己的要求过于苛刻。要相信只要按照正常的复习计划进行下去,一切都会水到渠成。

  二、 要构建一个支持系统。简单的说就是社会上你给你精神和物质支持的总和,可以包括你的父母、研友、师兄师姐等。

  三、 要对自己进行心理暗示。心理学研究表明,当我们不断地对自己进行暗示,暗示的内容就会进入潜意识,就会变成一种习惯,执行起来也就更加容易。

  主持人:您想对2010年考研的同学说点什么呢?

  答:考研贵在坚持,在考研过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的,同学们只要按照自己的计划进行认真的复习,同时注意加强锻炼,保持一个健康的体魄,就一定能取得考研的成功,最后祝所有考试梦想成真。

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