现在的辅导机构，最多用的就是小组讨论的方式，班主任让考生以小组为单位开展学习，号称在交流中，探讨出解决问题的答案来。在考研培训的江湖上，让考生排排坐的授课模式，正在被小组讨论的授课模式取代。谁要是说让考生排排坐，大家都会说他不专业，不懂培训，他会被鄙视的。

　　不知道这样小组讨论，每一个考生的学习效果如何。但考生是分层次的。有的考生反应快，很快就有了观点，有的考生没有经验，很慢才有了解决问题的答案。有的考生经验丰富到，专家的级别了，不需要学习，有的考生从来没有接触过类似的问题。有的考生喜欢靠说来思考，比较感性，有的考生比较理性，要安静下来才能思考。虽然，我们在教学时，尽量让相同水平的考生，在一起学习，但考生的差异是不可避免的。

　　所以在上课的小组中，考生交流太多，就干扰了他们的个人学习。考研培训不是选出优秀的考生，不是让小组竞赛，最终赢得比赛，考研培训是要让所有的考生每一个都得到提升，都学会相应的知识点。但有些基础比较好的、优秀的学生，他们会妨碍其他考生思考问题，他们很快就找到解决问题的办法，大家就开始依赖他们。搭便车比自己思考容易，那考生为什么要自己动脑筋?很多考生能偷懒，就会偷懒，大多数考生是普通人。

　　为什么说职业培训机构老师的授课，现场绝对比大学、高中老师的课堂气氛要好，就是他们特别关注小组讨论，号称要充分互动，但每个考生都学会了吗?

　　很多培训机构，在上课前，没有预习，考生没有带着问题，就来听课了。在上课中，大家很开心，讨论得很热烈，气氛很好，上课中没有让每个考生自己独立做练习，课程后没有考试，更没有家庭作业，没有强化学习内容的东西。这些培训机构，把课是上了，钱是挣了，但你让考生学会了吗?

　　总之，分组是为提高考生学习效率和效果的，除此之外的分组，都无意义。