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跨考名师张老师解析2011历史学考研大纲:加强历史规律总结_跨考网
跨考考研2010-09-09
来源跨考网整理
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跨考教育历史学辅导张老师做客中国教育在线

解析2011年历史学考研大纲      查看视频

        辅导老师介绍:

        张老师  教育背景:中国人民大学历史学硕士,跨考专业课主讲老师之一。教学特点:注重宏观把握知识结构,思路清晰,善于指导答疑解题和考试心理辅导

        张老师:大家好,我是跨考教育的张文仲老师,很高兴在这里跟大家分享2011年历史考研大纲的变化,以及跟大家分享一下考研的备考的建议和意见。自从8月底,11年的考试大纲出来以后,很多同学感觉到变化很大,我们跨考这边认为,其实考试的范围没有太大的变化。请各位考生在复习的过程中,不要太惊慌,还是按照以前的思路,注重基础知识的学习。

        大纲是由教育部考试中心颁布的,由高等教育出版社出版的,大纲的作用只是一个指导的作用。在大纲里,每年对于知识点都有一些修补,无论历史学还是其他的考研科目都在变化,因为学术界对于某一些问题研讨和研究是不断深入的。所以大纲某些知识点的修补,有文字上的调整,新名词的引入这是不可避免的,这都是正常的现象。

        我们进入今天的第一个问题,第一年历史学大纲内容方面。

        第一点我们看看没有变化的部分。有两点。第一,对于考察的目标上,历史学考研仍然是07年实行统考以来的四个部分,第一个掌握基本的史实,了解中外历史发展的主要过程,基本线索,和阶段特征。第二,掌握基本理论,能够正确运用辩论唯物主义和利时唯物主义的观念分析、比较、评价的历史重要事件和人物。第三,了解历史的基本史料,并且能以科学的理论和方法分析、解读,同时,能够辨析史料的价值,获得有效的信息。第四,论证确凿,逻辑合理,文字准确。这四个没有变化的考察目标,和我们统考以来的历史题型有很大的关系。可以说是一个题型的对应。

        第二点没有变化的是考察的形式和试卷的结构。我们历史学考察自统考以来考察的形式依然是试卷满分300分,考试时间180分钟。答题的方式还是闭卷和笔势,这两点是11年大纲中没有变化的两点。考试万变不离其宗,就像我们刚才所说的,请考生不要惊慌。

        第二个要跟大家说的,2011年大纲中有一些略微的变动,或者说修改之处,主要体现在以下三点。

        第一点,题型的变化,07、08、09、10年四年第四道题是简答题,今年考试大纲出来以后,由简答题变成了论述题,虽然是一字之差,但是这个变化体现了历史学考研对于广大考生知识掌握的更高要求。所以要求广大考生在备考和复习过程中,要注意单个知识的深度掌握,以及相似的知识点的架构或者说联系,在宏观上的掌握有一个透彻的理解。

        除此以外,题型的变化,也让我们对于前几年统考的四道题目分别分布在中国古代史中国近现代史、世界古代史、世界近现代史这四个部分。可能今年变成三道题,就没有这样均匀的分布,这也要求对于知识点纵向和横向的联系把握清楚,尤其是相似知识点,希望广大考生在备考的过程中要注意。

        第二点的变化,随着题型的变化,每道小题由以前的30分变成现在的40分。所以相应要求大家在答的时间上多一点。

        第三点变化,不光在大纲内容里对于部分内容文字的调整,还有内容增加删除的内容。删除的民国时期科学和思想文化的考点,相当于增加了两个考点,第一个是共和国时期的民族关系和区域发展。第二个共和国时期的文化、教育和科技这两个考点。其他的是文字上的调整。当然正是这些文字上的调整,恰好体现了可以说进一两年历史研究的活跃,对于某些知识点研究的深入,研究的动态,这些研究动态也是广大考生在备考的过程中需要了解的。

        第三个,针对上面的变化,有三个小小的建议。

        第一,针对题型的变化,将问答题变成了论述题。以前的时候问答题我们知道问什么答什么就可以了。现在变成了论述题,很明显就增加了考察的深度,或者说难度,不单单要求简单的做答,还要考生有自己的分析、见解。我们在复习的过程中,对于这类题目该如何复习呢?我们都知道其实这种变化是对上一年,也就是2010年考研历史真题出题趋势的认可和延续。也就是说历史学的考研越来越重视历史学知识的考察,而不仅仅是简单的记忆。简答题和论述题的区别是什么呢?主要的区别是答论述题的时候,考生要有自己的观点。有一个论述和评价,所以在平时的复习过程中,一方面考生要培养自己历史学基本的素养,注重知识的积累,以及各个知识点之间的联系,勤与思考,进行对比,勤于总结,从一点一滴做起,多思考遇到的问题,加强整体知识构架的掌握,同时加深对知识点的理解,避免在考试的时候遇到论述题无点分析的尴尬境地,这对考生极其不利。

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        第二,对分值的变化。

        客观来说由以前的四道题变成三道题,客观来说对考生是有好处的,题目少了一小道,考生可以从容作答这三道题。但是在另一方面,分值每一道小题增加了10分,又变成了论述题,我们一定要加重分析的程度,不是以前单单知识点的罗列,我们在答题的时候要加强对知识点宏观整体架构和思路,要有多方面的印证和自己独到的分析,这才是取得高分的保证。同时,我们也规范了以前中国古代史中国近现代史、世界古代史、世界近现代史各出一题的规律,加强对事件的对比,人物的对比,同时注意将相似的历史事件进行对比。

        第三点,对于增减的内容的变化。

        增加的知识点希望大家稍微的多看看。当然今年增加的这两个知识点,一个是共和国时期的民族关系,一个是共和国时期的科教文卫这块,我们政治常识里相应的知识点也很多,结合起来,对于相关材料的补充和知识点的扩展会有帮助。

        最后一个问题想跟网友聊的是,在今年新大纲的条件下,我们总体备考的建议。我跟大家分享三点。

        第一,这三点备考建议,无论对于跨考的考生,还是科班出身的考生,希望对广大考生考试有一定的用处。第一,强化基础知识的复习,刚才说了万变不离其宗,不管大纲怎样变化,对于基础知识的复习,这一点是最基本的要求。每年的大纲仍然要求考生了解中外历史发展主要过程、基本线索和阶段的特征。特别是对于跨专业考试的学生而言很重要。因为跨专业考试的同学和科班还是略微有一些欠缺,就是在基础知识方面。大家对一些重点知识要知其所以然,另外从这几年的真题来看,强化基础知识的复习,不仅仅要求掌握重点知识,更要求全面的掌握历史知识。我们一定不要抱着侥幸的心理去猜每年出题的重点和难点,因为某些看上去对于知识点的阐述,这种文字上不太多的地方,也可能会出一些大题,或者说分析题。所以统考专业课的出题越来越重视细节和综合,所以只有深厚的专业课功底才是取得好成绩的保证,所以一定要注意基础知识的稳扎稳打。

        第二个建议是,我们要加强对于历史规律的总结,今年考试新的大纲的变化,对这点要求我们尤其要注意。考生们应该能够对平行的时间,就是横向的时间,或者空间内的历史事件和人物作出我们的评价和比较,对于社会发展规律做一些合乎理性的揭示。在这些思维的过程中,我们尤其要运用的是生产力和生产关系,经济基础和上层建筑,人民群众以及个人历史作用等等,我们一直强调这些理论的范畴来进行分析。考生要对这些知识进行有效的归纳和总结,作出较为全面的对历史事件和人物相关之间的联系,才能作出全面的评价,判断和分析。

        第三个建议是,在全面基础知识复习的基础上,还要善于构建系统的知识体系,将中外融为一炉,特别是近现代史的复习过程中,我们知道在十七世纪以来,事件历史已经越来越融为一体,成为一个浪潮愈演愈烈,我们要思考世界近现代史的时候,当时的中国在发生什么,大家在考虑中国史的史实和人物的时候,一定要分析世界的大环境的分析和联系,做到从全局看部分,从部分思考整体,相信这点建议对大家有所帮助。

        最后我们还是认为历史学的考研变化,总体来说不是很大,既然是基础性的考试,题目也是比较传统的题目,所以在平时的复习过程中,我们广大的考生要按照考研老师总结的重点和难点进行复习。同时,要注意运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观念来复杂题目,总结问题,总结历史发展的规律,总之在备考的过程中,考生既要加强对基础知识的强化,同时善于对宏观的结构以及知识点之间的联系善于把握,这样才能取得很好的成绩,实现自己的梦想。

        最后祝广大考生取得自己优异的成绩,实现自己的梦想。

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跨考教育历史学辅导老师张文仲做客中国教育在线

解析2011年历史学考研大纲

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