考研难度的确会存在一定的年份波动，但如果将波动原因完全归结于大年或者小年，难免有些武断。毕竟，影响考研分数高低的因素有很多，比如当年报考人数、招生人数以及出题难度等。

　　不过，话说回来，从教育部考试中心公布的历年考研公共课的平均分来看，考研奇偶年一说也绝不是子虚乌有，只是在某种程度上，没有像考研小伙伴传的那样神乎其神罢了。

　　接下来，小编就将从网络收集整理的2012-2021年这10年间的考研公共课平均分呈现给考研小伙伴，以供大家参考。

　　首先，从表中可以清楚的看到，考研数学的平均分基本上呈现出奇年偏高，偶年偏低的整体态势，但考研英语则恰恰相反，至于政治，高低分则在奇偶年交替出现。因此，笼统的概括考研难度就是偶年低，奇年高并不十分精准，顶多只能说某一门公共课在一定程度上呈现出这样的规律。

　　其次，尽管从数据上来看，考研奇偶年现象的确客观存在，但是，这是否就如实反映了考研难度的真实面貌呢?我想，答案可能未必。很好理解，因为分数除了受试题难度影响外，还受报考人数的影响。

　　以考研数学为例，随着这些年研究生扩招，考研人数显著增加，那么如果新增考研人的数学基础达不到平均分以上，即使在相同试题难度下，考研平均分也会下降。同时，大家都有趋利避害之心，也就是说，一旦今年分数太高，势必会让一部分基础较差的人望而却步或选择报考其他专业，那么随着报考人数减少，考研平均分也会相应增加。所以可以这样说，只根据大小年来判定未来考试难度未免有点欠妥。

　　最后，相信更多的小伙伴会对今年的考研难度有所担心，毕竟，按照大小年规律，2022年属于大年，考试难度理应要上一台阶，这对备考小伙伴来说，显然不是一个好消息。但在这里，小编请大家不必过于担心，原因很简单，那就是题难大家都难，题简单大家都简单，所以我们始终处在同一条水平线上;其次，这两年，研究生依然呈现出扩招的态势，这对考研人是个天大的利好;最后，考研不同于高考，平均分的参考意义并不是太大，因为和我们竞争的只是少数人，只要我们胜过他们就可以上岸，而不必考虑竞争外的人。
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