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对话名师:考研英语词汇提高疑难点解析_跨考网
跨考考研2013-05-24
来源跨考网整理
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   1. 我现有词汇量还是比较小,该如何提高呢?

   跨考考研对于考研的同学我们注重阅读能力、理解,不管是翻译,阅读题还是完形填空都是整篇文章的理解、思维、连贯性,你的思维能力是我们选拔人才的时候关键点,我们不大提倡采取突击的方式提高词汇量,尤其希望同学们不要把太多时间花在突击上,我希望还是放在阅读的过程中,你提高词汇的速度会增加,而且你提高的词汇才真正在考试中得到应用,还是在做考题中,你做考题可能是泛读过程,你记词汇可能就是精读过程。我可以这样告诉,我们国内考题,不管是四级、六级问题的所在应该是高频词汇,基础词汇,80%左右的知识是基础知识,看你对这些知识的熟悉程度和把握的准确程度。
   2. 听力有很多老师说会有高频词汇出现,不知道你是否认同,如果有高频词汇,平时上哪儿找这些高频词儿?

  跨考考研高频词和核心词就是我们在任何语言表达任何意义的时候都经常使用的一个词汇。另外一个意义就是在国内考试中常见到的一些核心词,听力会出现一些高频词,我认同这种说话,首先我们的听力文章要比阅读文章、翻译文章从词汇上来说要低一个档次,要大家听懂的东西和读懂的东西要求的难度不大相同,要掌握高频词儿是非常有效的手段,大家都经过了四级考试,大家可以以四级词汇为基础,再适当的扩展词汇,即便有一些陌生词出现,它不直接关系到我们的问题,关系到我们的题概,关系到我们的选题重点依据,大家还是应该有信心答题的效果。

   3. 最后一个阶段复习词汇,我自己感觉词汇量不是太多,您觉得最后一段对于词汇来说应该怎么去着手?是单独背单词还是放在阅读中?

  跨考考研我觉得放在阅读中更可取。单独背单词,如果是春季在线的话,我也不鼓励你单独背词汇书。

   4. 很多的考生都是单独买一本词汇书,一直背到最后,这样的效果怎么样?

   跨考考研这是他考不到90、80分的缘故了,他学英语的第一步就把他给毁掉了,因为老师考的时候,不是光考词汇的词义,而是考用法。还剩一个月,你把历届考研的阅读能够读懂了,每句话都能读懂,因为市面上有很多考研的参考书,都有译文,希望大家静下心来,把每句都读懂,考试的时候,没有你不认识的词汇。

   为什么我觉得背词汇书特别恐怖呢?我们学语言的人没有那么去学的,学不好。另外,考试有一个窍门国家较为是给你一个大纲,但是大纲上的词汇你就背吧,我们都当过学生,要背大纲的时候,最后就背一个失望和痛苦。比如大纲里有一个“SCHOOL”学校,我们不考学校的意思,我们考它“一群鱼a school fish”的意思,还有一词PAN,是名词煎锅,我们不考名词,我们考动词“批评”,也就是说考试中的灰色的词汇,我们要考词义。第二,考大纲中的黑色词汇,也就是大纲中根本就没有了,这个在考试中都有四分的拔高题,我们是研究生,也就是说没有问题我们要研究出问题来,否则就不叫研究生了,考试中的黑色词汇,你连做梦都没有梦过的,一定要考的,在考试的时候,你也不要担心,这是一定要考的。准备的时候也不要太担心,准备的时候,常用的词汇准备好了,70—80%的词汇你都会认识。第二,准备灰色词汇,比如BILL,帐单的意思,如果你用帐单怎么也翻不顺,那其实是北美的一种鸟的喙的意思。也就是说要提醒自己,在考试的时候,一旦自己认识的词,翻译不过去了,马上和全文连接,这个词义已经变了。比如今年有SARS,那马上我们可能会考和传染病联系的文章,最起码考一个艾滋病的问题,艾滋病的传播,这里面的一些词汇,比如控制这种疾病,我们绝对不会用Control,我们用CONTAIN,这是包括的意思,但是考研的时候,一定要拿Contain当控制。   我举一个例子,任老师刚才有一个话,你说四千词汇量够不够,如果你有四千词汇是专家要求考研的词汇量,那可了不得,你的分数起码八九十分,关键是你的四千词汇,是不是我们真正需要的东西。我讲一个例子,BILL你掌握了帐单,如果没有掌握到他还当鸟的嘴或者是喙,这个词就掌握的不全面。这样的词汇能掌握的很好,或者在写作的过程中,如果核心词汇要是掌握了,考研的四千词非常棒,比如说最核心的说,一些人认为,另外一些人认为,很多同学都这么说,用Think说,到研究生考研的时候,就不是你的四千词汇,起码写Hold,这是勉强的几个分,要想得高分就是bill。

   5. 除了看这些真题之外,还有没有去花大时间背单词的必要性?

   跨考考研不能这样做了,因为单词的词义英语当中对上下文的语境依赖是很大的,脱离出来词汇基本没有很大的意义。

   6. 请问夏老师翻译词汇一定是大纲内词汇,不会超纲吧?在词汇和语法方面,翻译更注重哪方面的内容?

   跨考考研在翻译当中应该客观说,总共翻译五句话,在这五句话中,如何理解超纲词,本身翻译的词汇的词根没有超过大纲,例如book这个词,如果翻译成bookish,这个词可以作为超纲词,严格说翻译的五句话没有超过大纲词汇,但是意义相当复杂。翻译的难点,我认为应该掌握四个方面:第一which引导的词汇,第二that从上一次咱们考试命题上可以看出,第三部分主语和谓语分割现象,第四部分就是要把这句话总体上放到一个篇章中去,比如while,这个词可以作为一种时间状语从句的连词,表示当什么过程,在什么过程当中,在表示时间叙述上的篇章,表示当什么什么时候,假如这个词出现在2001年时候要翻译成尽管、虽然、但是。我想翻译侧重点同学一定要把握好。第一部分关于词汇可以从这句话上下文理解,第二在结构方面把握刚才我说的四个小小要点,第三尽可能的在理解的基础上用地道汉语表述出来,第四个小要点,我自己认为复习的重心不能在死扣的翻译上,把历年真题拿出来以后做一个小小总结,这个问题就说这些。

   7. 英语一直是我的大难题,如果想通过考试,是背单词收获大还是做题收获比较大?

   跨考考研做题是比较好的途径,通过做题知道自己的差距,或者在做题之中得到各种题型,了解自己的优势,这样有步骤的做。通过做题发现自己的优势增长自己的信心,这是第一步。至于记单词,前面有同学关心国际单词的必要性和方式,都是大家关注的问题,从记单词来说,也是毕竟途径,是语言的基本知识也是最小的单位,从单词做起,如果每个单词都认不是,满肚子技巧也是无可奈何,如果熟练的掌握单词的话,再加上应试技巧,才能够达到应试比较理想的效果,但是记单词比较掌握方法和方式,为什么不把记单词和做题合在一块,在记单词在做题过程中,你要知道错误,之后改正错误,这是很好的提高。

   如果做题过程中不认识的词,通过做题达到认识的效果,认识的词通过做题,达到熟记的程度,如果结合在一块,有效而且有时间,而且有成就感,使里的信心大增,这样对大家的考做题是比较好的途径,通过做题知道自己的差距,或者在做题之中得到各种题型,了解自己的优势,这样有步骤的做。通过做题发现自己的优势增长自己的信心,这是第一步。至于记单词,前面有同学关心过记单词的必要性和方式,都是大家关注的问题,从记单词来说,也是毕竟途径,是语言的基本知识也是最小的单位,从单词做起,如果每个单词都认不是,满肚子技巧也是无可奈何,如果熟练的掌握单词的话,再加上应试技巧,考试通过是没有问题的。

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