1、 habit, hibit 来自拉丁文habere (=to hold; to keep控制，抑制;保持) .

　　exhibit vt. 1. 显示，显出 2. 展出，展览，陈列 n. 展览品，陈列品

　　词根记忆：ex(外面)+hi(理解成打招呼的hi)+bit (一点)→把古董拿出一部分，跟大家见面→vt. 1. 显示，显出 2. 展出，展览，陈列

　　真题例句：... whatever inborn differences two people may exhibit in their abilities to memorize……不论两个人在记忆能力方面表现出什么先天性的差异……(2007阅读Text 1)

　　exhibition n. 展览(会)

　　词根记忆：exhibit(显示)+ion(名词)→n. 展览

　　真题例句： ... considering them as an exhibition of his thoughts, in which a new arrangement transmits a new idea ……应该把它们看做是他的思想的一种表达，每一个新的组合都能传达一个新的意念 (1996Text 4)

　　habit n. 习惯，习性

　　词根记忆：ha(have有)+bit(一点)→每个人都有一点的→习惯，习性

　　habitat n.(动物的)栖息地，住处

　　词根记忆：habit(习惯)+at(在)→习惯呆在的地方→栖息地，住处

　　habitant n. 居住者

　　词根记忆：habit(habitat栖息地，住处)+ant(人)→习惯呆某个地方的人→居住者

　　inhabit vt. 居住于，(动物)栖息于

　　词根记忆：in(里面)+habit(habitat栖息地，住处)→住在里面→vt.居住于，(动物)栖息于

　　inhabitant n. 居民，居住者

　　词根记忆： inhabitant(habitat栖息地，住处)+ant(人)→习惯呆某个地方的人→居住者

　　真题例句：The roughly 20 million inhabitants of these nations looked hopefully to the future.这些国家大约两千万居民满怀希望地展望着未来。(2007 知识运用)

　　inhibit vt. 抑制，约束

　　词根记忆：in(里面)+hib(控制，抑制)+it (动词后缀)→ vt.抑制， 约束

　　prohibit vt. 禁止，不准

　　词根记忆：pro(前面)++hib(控制，抑制)+it (动词后缀)→vt.禁止，不准

　　2、 her，hes来自拉丁文haerere，haesi(=to cling， stick)

　　adhere vi.(to)1. 粘附，附着 2. 遵守，坚持 3. 追随，支持

　　词根记忆：ad(to)+here (粘贴)→粘贴到那里→1. 粘附，附着 2. 遵守，坚持

　　adhesive n. 粘合剂 a. 可粘着的，粘性的

　　词根记忆：ad(to)+hes (粘贴)+ ive(形容词)→可以粘贴到那里的→a.可粘着的，粘性的，

　　cohere vi. 1. 粘着，凝结 2. 连贯，紧凑

　　词根记忆：co(一起)+here (粘贴)→可以粘贴到一起的→a. 可粘着的，粘性的

　　coherence n. 一致，连贯

　　coherent a. 1. 条理清楚的，连贯的 2. 一致的，协调的

　　cohesion n. 1. 结合，凝聚，2. 内聚力

　　cohesive a. 粘合性的，有结合力的

　　heir n. 继承人

　　发音记忆：“爱儿”当然是继承人啦。

　　heiress n. 女性继承人

　　词根记忆： heir (继承人)+ ess(女性)→.女性继承人

　　heirship n. 1. 继承 2. 继承权

　　词根记忆：heir (继承人)+ ship(抽象的状态)→n. 1. 继承 2. 继承权

　　inhere vt.& vi.是…的内在部分，自然存在于

　　词根记忆：in(里面)+ here (粘贴)→粘在里面的→是…的内在部分，自然存在于

　　inherent a.(in)内在的，固有的，生来就有的

　　词根记忆：in(里面)+ her (粘贴)+ ent(形容词)→粘在里面的→a.(in)内在的，固有的，生来就有的

　　真题例句：Personality is to a large extent inherent—A-type parents usually bring about A-type offspring. 人的个性很大程度上是生来就有的——A型父母通常生养出A型子女。(1995阅读Text 4)

　　inherit vt. 继承

　　词根记忆：in(里面)+ her (她的)+ it(事物它)→拥有了对她的东西的支配权力→vt.继承

　　inheritance n. 遗传， 遗产

　　词根记忆：inherit (继承)+ ance(名词)→继承的得到东西→n.遗传， 遗产

　　inheritor n. 继承人， 后继者

　　词根记忆：inherit (继承)+ or(人)→继承的人→n.继承人，后继者

　　hereditary a. 1. 遗传的，遗传性的 2. 可继承的，世袭的

　　词根记忆：here(d) (粘贴)+ it(它，事物)+ary(形容词)→一直紧紧跟随着你的东西→遗传的，遗传性的

　　heritage n. 遗产，继承物，传统

　　词根记忆：herit (inherit继承)+ age (名词)→从前人那里继承来的东西→遗产，继承物，传统

　　**hesitate vi. 1. 犹豫，踌躇 2. 停顿 3. 不情愿

　　词根记忆：hes (粘贴)+ it(way)+ ate (动词)→粘在那里一动不动→vi.1.犹豫，踌躇

　　真题例句：. ... many companies still hesitate to use the Web because of doubts about its reliability. 由于怀疑网络的可靠性，许多公司仍对网络的使用犹豫不决。(1999阅读Text 2)

　　3、 hum来自拉丁文hums (=ground)

　　human n. 人，人类 a. 1. 人的，人类的 2. 人性的 3. 有同情心的

　　词根记忆：hu (泥土)+ man(人)→人是泥做的→.人, 人类

　　真题例句：The human nose is an underrated tool. 人的鼻子是一种被低估的工具。(2005知识运用)

　　humane a. 1. 仁慈的，人道的 2. 有同情心的

　　词根记忆：human (人, 人类)+ e(词尾)→人类所共有的品质→1. 仁慈的2. 有同情心的

　　humanitarian n. 人道主义者 a. 人道主义的

　　词根记忆：词根记忆：human (人类，仁慈)+ it(加强)+ar(人)+ian(人)→仁慈的人→n. 人道主义者

　　**humanity n. 人类，(总称)人 2. 人性 3. 人道，博爱，仁慈 4(pl.)人文科学

　　词根记忆：human (人类，仁慈)+ ity(抽象的名词)→人性，人道，博爱，仁慈

　　真题例句：Those things that do not show up in the test scores-personality, ability, courage or humanity are completely ignored. 考分反映不出的那些东西——个性、能力、勇气或人道——完全被忽视，(2000阅读Text 4)

　　humble a. 1. 谦虚的，谦逊的 2. 地位或身份低下的，卑贱的 3. 简陋的，低劣的 vt. 使谦恭，使卑下

　　词根记忆：um (地)+ ble(形容词)→接地气的，把自己放的很低的→ 谦虚的，谦逊的

　　humiliate vt. 使蒙羞，羞辱，使丢脸

　　词根记忆：hum (地)+ ili(相当于ile易于)+ate(动词)→名誉扫地→使蒙羞，羞辱

　　humility n. 谦卑

　　词根记忆：hum (地)+ ili(相当于ile易于)+ ty(名词)→总是把自己地位放的很低→谦卑

　　humidity n. 湿度, 潮湿, 湿气

　　词根记忆：hum (地)+ id(加强)+ ity(名词)→太过于靠近地面，湿气比较大→湿度, 潮湿

　　4、 hospit，host拉丁文pes(=entertainer)款待者

　　hospital n. 1. 医院 2. 收容所，养老院 3.【古语】旅客招待所

　　hostel n. 宿舍， 旅店， 客栈

　　词根记忆：host(款待，主人)+ el (名词，表示小或是加强)→让你感觉宾至如归的地方

　　hospitable a. 1. 好客的，招待周到的 2. 思想开放的，易于接受的 3.(气候、环境等)宜人的

　　词根记忆：hospit(款待者)+ able (形容词)→十分好客的→a.1.好客的，招待周到的

　　hospitality n.(对客人的)友好款待，好客

　　host n. 1. 主人，东道主 2. 节目主持人 3. 许多

　　词根记忆：host本书为词根译为款待者→主人，东道主

　　真题例句：Because they are adjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges... 因为青少年正在适应新的身体状况、心智和情感方面的诸多挑战……(2003 知识运用)
       (本文为跨 考教育教研室老师原创，转载请注明出处。)