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2013考研英语(二)阅读难度及出题思路分析_跨考网
跨考考研2013-01-08
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  2013年全国硕士研究生入学考试英语一真题及答案解析  考后估分

  2013年全国硕士研究生入学考试英语二真题及答案解析  考后估分
 

  考研英语的阅读理解题,无非是从宏观和微观等两个角度进行考察,体现在题型上从广义的角度可分为两类:主旨态度题和细节事实题。考生需要有这样的认知。主旨态度是全文的论点,细节事实,是全文的论据。两者相结合,才是一篇逻辑性严谨的文章。文章中的细节,即论据,通常是作者论证文章主题或是论证段落大意而使用的具体信息。因为,就议论文而言,作者阐明所要阐述的问题和观点之后,通常会使用大量的具体细节去支持并加以说明。这些细节可以是原因、事例、数字等等。论据的常用展现方法为:下定义、做比较、打比方等。下面对2013年考研英语二的阅读理解部分的题型难度和解题思路进行了细致的分析。

  一 细节事实题的题型和难度分析:

  从以往的历年试题分析中,不难发现,细节事实题的比例占据了一半以上,细节题决定了阅读理解的成败,因此重视细节题,考研阅读就有了很大希望。2013年考研英语(二)的阅读理解部分,第一篇文章的22题,23题;第二篇文章的26题,28题;第三篇文章的31题,32题等广义上来讲,都属于细节是事实题。对于细节题的解答方式,首先考察的便是考生迅速回到原文进行定位的能力。然后再重点分析这个句子,充分理解分析之后,再仔细排除错误选项。细节题的精髓就在于精确查找信息的能力,这一考法,一直沿用至今。

  二 主旨态度题的题型和难度分析:

  考研英语二阅读理解命题思路的另一个方面,是从宏观上,考察全文的主旨大意,文章标题和作者态度,也就是我们常说的主旨态度题。13年考研英语(二)的阅读理解试题中,第一篇文章,23题作者观点,24题文章标题;第二篇文章,29题作者观点,30题文章标题;第三篇文章,作者态度。对于文章主旨作者观点态度的文章,应当注意抓首段和其余各段的第一句话,把其意思连接成一个整体。同时,注意总结性的提示词和转折词,特别要注意中心句。定位文章的主旨中心句,并且结合选项信息,进行分析,要留心选项中具有迷惑干扰性的选项,如局部信息,即选项内容小于文章内容。以及偷换概念等干扰选项等等。根据题干内容,回原文仔细理解句子,认真排除错误选项。事实上,很多题目,只要定位准确,回到原位稍微理解一下,然后再选项里找到一个同义替换的答案就行了。这类题型对广大考生而言,是不会那么轻易丢分的。比如阅读理解第二篇文章的28题。依据题干信息“today’s birds of passage”定位返回到原文第三段的最后两句话,就不难发现选项D是正确答案,这属于区分度不高的题目。

  三 推理论证题的题型和难度分析:

  而有些题目定位之后,理解相对较为困难,是具有一定难度的,属于中等难度的题型,即:推理题。对于此类题型,考生需要注意的是绝大多数的考研阅读推理题是原文意思的同义互换,正确选项与原文之间没有任何推理关系。一般来讲,推理题多数都是围绕文中的一两个重点进行推理。而且,不管通过题干能否进行定位,推理题,都要把握这样一个宗旨,我们要把它固化到文章的一两个点上,而不是在原文当中漫无目的的搜索寻找。比如阅读理解第二篇文章的27题,依据题干信息很容易便可迅速定位到原文的第二段。定位容易,解题貌似很难,实则很简单,只要我们解题的切入点是正确的,那么推理题就并不难,因为它与细节题是相通的,定位准确后,找到能与原文同义替换的选项即可。选项信息“should be adopted to meet challenges.”同义替换原文信息“we need to change the way we think about categories.”。所以,正确选项为C。

  总而言之,对于考研英语阅读理解的解题能力的提高,一定要注意,首先,在思维能力上,从微观和宏观的角度出发,从思维的角度去战胜考试,才能够这正做到透过现象挖掘试题的本质,方可以不变应万变,破解任何一种题型,掌控任何一年的考题。其次,内化到题型角度,便是从细节事实题和主旨态度题这广义的两大分类,对于不同的题型,采用不同的解题方法。知其法,方可解其意。最终,才能百战不殆。最后,祝2013年的考研学子们,金榜题名,实现梦想。同时,也寄语2014年的同学们,好的开始是成功的一半,望你们能穿越冬季的寒意,满怀初春的热情,利用好寒假这一黄金学习时期,有规划,有目的,有方向性地进行学习和复习,去迎接14年的挑战。明年的今天,战场上,将会闪现你们的身影。跨考全体同仁,愿与广大学子风雨同行,不离不弃。为共同的理想而不懈努力!人生能有几回搏!趁我们都还年轻,亲爱的学子们!勇往直前地朝自己的梦想向前冲吧!!!

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