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2014考研英语备考:用心体会有滋有味_跨考网

来源:跨考2013-05-14

  不知许多考研的战友们有没有这样的体会,不管又多背了多少单词,多看了多少遍阅读,多做了多少题语法,总是要错那么几题——那么固定的几题。做了几份模拟卷,成绩总在一个分数段上——或六七十、或七八十上徘徊,因此十分苦恼。而高手们呢?似乎也不用花那么多气力。问他们做题有何秘籍,只是那么几个淡淡的字:一种感觉。似乎正确与错误就在那么一念之间。真的是这样吗?要征服考试,这种感觉在较短的时间内如何培养起来呢?

  现在是7月,还有半年的时间,你完全有时间去寻找这种美妙的语感。我曾经疯狂地在3个月之间找到了这种语感,它帮我在托福考试中取得了很高的成绩。现在,对于考研,如果你想突破现在水平的瓶颈,跨到一个更高的层次,那么,让我来告诉你一些寻找语感的途径和能帮助你建立语感的好书。

  首先,拿最简单的单词书来说,现在市面上有许多考研的单词书籍,许多书本无非是单词按字母顺序进行罗列,背这种书籍,又枯燥又没效率,没有超人的毅力,实在难以坚持(我就属于这一类)。可是,单词是人创造的,有生命力,有历史渊源,由它其中很棒的逻辑感。这就是我们通常说说的词根与词缀组词。比如,”-ced-,-ceed-,-cess-“这个词根表示“行走、前进”,再知道一些词缀如”ante”表示“前”,”con”表示“共同”,”pre”表示“预先”,”un”表示否定,”re”表示“后、回”,”se”表示“分开”,”ex”表示“超出”,”pro”表示“在前”,”suc”表示“随后”,”inter”表示在中间。那么你就可以自由组合了,antecede(先行、先于),concede(让步、勉强),precede(在先、优于),unprecedented(史无前例的),recede(撤回),secede(脱离、分开),exceed(超越、过度),proceed(前进),succeed(继续、成功),intercede(调停),是不是很快?用这种方式背单词,不管是考研,考托,考G,都是一回事。只不过你要记的词根与词缀数量不太一样而已。我原来非常讨厌背单词,为了考托不得已,却发现了这个好办法。从此背单词就成了一种有创造感觉的新鲜事了。试试看,花两个月时间,每天午睡晚睡之前多花二十分钟看一看,你一定不会再就单词而烦恼。我推荐的两本这方面的好书是:《星火式单词记忆法》马德高主编,青岛海洋大学出版社,这本书专为考研设计。另一本词汇量大一点,可是编的非常好,我很喜欢,是《英语词汇速记大全——词根词缀记忆法》,俞敏洪主编,世界知识出版社。

  有了词汇量仍不够,就象你有了十一个顶级球形,不一定是一支最棒的球队,你需要将他们组合起来。将结构与逻辑搭起来,这就是建立语法的过程。有了一个良好的语感,语法、改错、阅读、作文不是截然分开的部分,而是具体的运用形式、知识形式而已。最好的培养语感的书就是《新概念英语》,最好的学习英语的方式就是朗读、背诵,将两者结合起来,从《新概念英语》第三册下手,趁暑假时间多,每天背一段。我的方式是这样的:先看一遍原文,将意思弄懂,然后开始朗读,大声地读,一边欣赏自己优美的发音,一边理解每一句话是如何组织意思的。这样读七八遍,读得比较熟了,有了一点琅琅上口的感觉(就是不拗口),就可以进入第二阶段——口译,听起来很恐怖,但其实每个人都可以做到:翻过去,看着疑问,一句话一句话地,试图自己译出来,这时,你可能不太记清楚原文是如何组织意思的,不要紧,用你自己的语言,慢慢来,翻不下去就跳过去,翻译一遍以后,再回到原文,再大声读,这一遍读,就会对“别人”(语言专家)是如何组织句子有了一种大略感觉了,多读几遍,想想自己是如何翻的、和英语专家有何不同,记住这些不同,又一次来到疑问,自己再翻译,这一次你一定会感觉翻得顺畅多了。这样来来回回四五次吧,一篇文章大体就能自己口译出来了。认真一点的同学还可以划出一些短语,一些比较陌生的表达方式进行特别记忆。这样折腾一个小时,一篇文章就是你的了。在以后的几天内不时再回忆一下、口译一下,防止记忆衰退。我经常做数学题后无聊了,就拿出新概念自己口译二三篇,一边想象自己正坐在联合国会堂的译员室,向VIP们口译解释《中国****状况白皮书》……这就是感觉。

  这些东西听起来有点空,似乎离考试很远。有人认为,这还不如多做几篇阅读、多背几个作文套例来的实在。可是呢,技巧只能锦上添花,或者当你晃荡在六十左右时帮你多得三四分,对于那些有志取得高分的同学来说,离考试越远,就要越“全面撒网”,从“内涵”抓起。要不,怎么有那么一句“科学技术是第一生产力”呢?

  当然,一边做一些阅读,养成快速阅读也是必要的,关于阅读,比较好的书有《新编英语阅读理解220篇》,石春祯主编,这里就不多讲了。但有一点,不要太多,关键在精。努力地去“悟”,就不会白花时间。

  相信三个月后,你会同意这篇文章的标题“用心体会,考研英语原来也有滋有味”。

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