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名师分析考研英语完形填空命题特点_跨考网
跨考考研2009-03-28
来源跨考网整理
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        考研英语的复习,不仅要有恒心,还要有巧劲。所谓巧劲,就是要分析考研英语历年真题的特点,根据出题特点进行有针对性的复习。对此,考研英语辅导老师对近几年考研英语真题进行分析,供广大考生参考。
    
        一、文章短 挖空多
    
        众所周知,一般说来,文章越短,挖空密度越大,由于失去的语言信息越多,理解文章的难度就越大,解答试题的难度也就会相应加大。作为测试学生的语言知识综合运用能力的试题,必须要保持一定的难度系数。为此,控制试题短文的长度是完全必要的。当然,试题的难易程度还取决于文章本身的句子结构和造句。如果通篇是简单句结构,用词简单,自然便于理解,容易选择答案。相反,如果文章多用非谓语动词和其他短语结构,多用难词,则必然增强试题的难度。不过,从目前英语中“完形填空”试题的选文来看,都不会超越现行大学英语六级考试难度。这就为考生解答试题提供了有利条件。
    
        二、情景意义选择为主 语法选择填空极少
    
        我们知道,完形填空试题,要求考生根据文章的整体内容,分层次的结构和内容的逻辑关系,去选择符合文章情节的答案。这就决定着试题考查必须以情景意义选择为主。这种试题的特点是:在四个备选答案中,孤立地看对应挖空的句子,都能满足句子的要求,无论将哪个答案填进去,从语法上说都是正确的。
    
        与之相反,有的备选答案,无论排除错误项或者确定正确项,都需要依据语法知识,这就叫语法选择填空。孤立地看挖空的句子及其备选答案,其解题思路和要求与试题中的“语法惯用单项填空”是完全一样的。
    
        由于情景意义选择填空的需要,每小题(每一空)的四个备选答案往往是相同的词类,其词形也相同。即:如果是副词,则都是副词;如果是动词过去分词,则都是过去分词:等等。即使个别小题中四个备选答案的词类有不相同者,其语法功能也往往是一样的。
    
        三、逻辑性强 结构严谨 层次分明
    
        四、所选短文的英语语言符合大学英语的实际水平
    
        研究分析历年考题中“完形填空”的短文,不难发现其语法结构,用词选句均未超过大学英语所学过的文章水平。这就为考生充分发挥自己的思维能力,理解掌握短文内容,选择正确答案创造了条件。但是,在短文中出现一些派生词,或者已学词语有了新的用法,新的意义,却是不足为怪的。

        五、答案干扰性大 结合文章具体情景
    
        英语“完形填空”试题的指导语,由以前的“从四个选项中,选出一个正确答案”,改为“选出一个最佳答案”。一词之变,使试题要求更加符合解答试题的实际。这就意味着,有的试题选项,从全文整体意义上看,也可能勉强讲得通,但考虑文章内容的具体情景,或是备选答案词语的习惯用法、细微的意义区别,才能确定最佳的答案。一般说来,试题四个备选答案中,有两个较为容易排除。剩下的两个词语,在意义上和用法上十分接近,干扰性很强,迷惑性很大,难以排除一项,选定一项。这就增加了词语意义或用法细微辨析的内容。
    
        六、单词填空为主 短语或词组的整体填空为辅
    
        这种试题设计,可以使考查形式更加灵活,考查知识点更加细致,能扩大考查容量。
    
        七、备选答案的单词多以实词为主 虚词为辅
    
        和每一小题中四个备选答案设置同一词类、同一词形一样,备选答案多设置实词,也是为了提高试题的难度,引导学生从整体上理解文章内容,全面接受信息,选出符合内容要求的答案,而避免引导学生过多地在词法上(语言结构上)下功夫,进行语法选择。因为虚词往往影响语言结构,会更多地反映语法问题。
    
        八、保留提示句
    
        为给学生理解文章奠定基础,使学生更易于理解文章内容,在设计“完形填空”试题时,总是保留一个完整的或是大半个完整的句子不挖空。大家知道,文章的开头很重要,往往开宗明义,点出文章的主题。因此,提示句往往在开头。但也可以放在后边,甚至文章的中间。
    

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