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2020考研英语阅读高分小窍门50个(下)

来源:跨考2019-08-08

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  众所周知,英语学习不是一蹴而就,更不能靠临时突击,而应该是坚持不懈的一个过程。想要改善自己的英语现状就应该多付出努力,做好备考。俗话说得英语者得考研,得阅读者,得英语。针对如此重要的模块,很多同学不知道到该如何下手。跨考教育小编为大家整理了2020考研英语阅读拿高分的50个小技巧,供大家参考。

  26、词汇题的正确答案,往往隐藏在原文的该处附近(就是那个同义替换词),原文这附近的句子,是并列关系或者解释说明句的,就从这些句子的关键词的相近意思去把握。是转折关系的,就从关键词的相反意思去把握。总之,你要找的就是那个关键词。

  27、如果原文中出现“A is B and C”。若某一问题,选项中出现了B没C,或者只出现C没B。肯定错,直接排除。可能你会问了,同时出现B and C咋办,目前还没出现过这种情况。注意,这里说的B和C,是单词或者短语。这是干扰项的特点之一。实际情况是,这个句子不是题眼。

  28、还一种情况是,若B和C是2个长句子,中间用分号隔开的。且这两个句子都是作者想表达的,选项中都出现了。一般来说,选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项,而另一个是对的。

  29、注意几个词,yet表转折,hardly表否定,while有时是比较,有时也表转折。比较的时候,注意比较的对象,要弄清楚。转折的时候,你要知道作者对什么进行了转折。

  30、如果你对“关键词”比较蒙,或者你想问:我怎么知道哪个是关键词。解释一下,关键词就是句子中主干的宾语。尤其是一些你觉得比较重要的句子。这样的句子多数是长难句。一般来说,一个句子主干的主语,宾语,和其他的修饰部分,都是很重要的。宾语是主语的宾语,所以,和主语是要对上号的,对不上不行。至于修饰的部分,干扰项常常在这里做手脚,比如会有一些特殊的限定,千万要留意,别疏忽了。

  31、什么是中心句,即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话,这句话是客观存在的。,也就是作者的观点。中心句即题眼,选出正确答案,看的就是中心句。只有中心句才能选出正确答案。所以,中心句不知道在哪,或者读不懂,很难选出正确答案。中心句的具体位置,见下条。

  32、很关键的一条,抓住每段的中心意思,也就是中心句。每段至少一句,最多2句。一般来说,总分结构的段落,中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段,中心句在出现转折的地方,或者后一句(一般来说在该段的第三行上下浮动)。

  再就是某某人说的话。要注意这句话和前后句的关系,是并列还是转折。然后来把握这句话的意思,把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。

  33、每个问题,要还原到文章具体的某一段落。若此问题在某段的后半部分,且你没有太看懂,这段已经完事了。要养成一个习惯。接着看一下段的第一句话。实在做不出来的话,就选那个和下一段第一句话的意思差不多的选项。

  34、每段的第三行,一般来说,也是该段的第3句话(也可能是第2、4句话)。其特点是:句子很长,由两句或者两句以上组成,是个长难句。尤其是that mean,the notions that之类的,一定要重视,要把握句子的主干。

  作者想说的是什么(把握作者强调的是哪个句子)。看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。这样的句子,若出题的话,句子的主干就是正确选项。起补充修饰作用的一定要看清楚。每段最重要的三个地方:段首,段尾,和这儿,再就是带引号的,中心句一般就在这几个地方。其实也就这么几个地方,别的地方一般都是过渡句。

  35、若是转折段的话,要注意转折的那个句子。转折前后都要看,看对比的是什么。在看不懂的情况下,通过前面的,来翻译后面的(反向翻译),来找关键词,反之亦然。

  36、最后一段,主要看段首和段尾(最后一段是转折段的情况很少)。若是叙事段的话,叙事部分以外的,重点看,叙事部分尽量看懂,非叙事部分非常重要。一般段首若出现答案的话,段尾可能会作干扰项,但也不是绝对的(有时段首段尾都会有答案的提示)。段尾若出现答案的话,段首可能会很普通。

  一定要把握哪一句话是重点,选项中有相近意思的不是片面的叙述,一般就是正确答案。要把握重点的句子提到的被说明对象(句子主干的宾语),也就是作者关注的。

  37、选项中出现only的,目前还没有对的。

  38、说明原因的,且仅仅是说明原因而已。目前没有对的。

  39、中心句特别长的,2小句组成,选项中这2句都出现了,怎么排除,反映主旨的是对的,就是作者关注的对象。

  40、一定要注意,谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子,来做选项,一般是错的。被修饰的那部分来作选项,一般是对的。

  41、因果关系的题,很直接、很简单的因果关系,直接排除。间接的因果,反映主旨的,可能是对的。总之,因果关系的题,把握主旨就可以了。文中提到的直接因果,如具体的事或是什么的,都是干扰项。

  42、正确选项反应的,往往是实质的,根本的内容。选项反应的若是很具体的某一表现,一般都是干扰项。

  43、新趋势,有些题要懂文章才能做出来,读不懂很难选出来。而且,长难句明显增多。有时,它会让你崩溃到单词都认识,却不知道文章说的是什么。这时候什么技巧都不好使了。所以,一定要提高基本功。起码你要知道文章大概说的是啥,也就是谁和谁的关系。任何一篇文章的主旨,基本上都可以用“谁和谁的关系”来概括。

  44、通过首段或者前两段,来把握信息点。也就是作者想说的,是谁和谁的关系。

  45、接着上面说,一篇文章谈的是什么,或者说“谁与谁的关系”,一定要弄懂。这个具体的什么“关系”弄不懂的话,“谁与谁”一定要弄明白。比如,一篇文章说的是A与B之间如何如何。若问题问你A,选项有B的,往往就是正确答案。若问你B,你就可以先把没有A的选项排除。

  46、最新趋势,最后一段,段尾很明显不是总结,而是以补充为主的句子。注意,这里可能会以干扰项的形式出现。

  47、如上所说,中心句出现的地方无非就是段首、段中、段尾,或者带引号的句子。但是,这也是干扰项常常出现的地方。所以,你的基本功,对文章理解的程度,是你必须具备的能力。任何一门考试都有技巧,但是想拿理想的分数,光靠技巧是不现实的。

  48、有的时候,你会遇到出现2到3个否定词的句子。否定再否定,或者否定否定再否定。遇到了,尤其是3重否定的,基本上这里会设题,这句话里的关键词一定要找出来。这个地方是要练的,到时候出现了,别蒙,别犯怵。

  49、however后面的句子一定要重视。比如有一年的其中一篇的3个题,题眼都是however后面的句子。所以,这个词一定要敏感。

  50、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的),是与文章主题无关的词,而非同意替换。

  (注:本文来自网络,侵删)

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