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2010年考研英语复习五大战术_跨考网
跨考考研2009-03-28
来源跨考网整理
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        考研复习是一项长期而漫长的系统工程,如果把它看做一场战斗,除了重视平日的练兵以外,也要注意战术的应用。这里所说的战术即指你在各个阶段的复习中,计划的安排与实施。
    
        英语复习切忌胡子眉毛一起抓,而应该在复习一开始阶段就针对自己的薄弱环节,确定好重点复习的方向。这个方向是依据真题中题型和考察方向而定的。但是,有一点是一定的,无论你的基础如何,都要从最基础的单词开始入手。然后在打好基础的前提下,突出重点进行复习。
    
        一、重视基础
    
        重视提高词汇量,对于提高英语阅读水平来说,是不易再质疑的一个环节。考研英语复习时,首先要重视考研大纲,了解考察方向与重点,这样你才知道应该复习什么。英语大纲中列出的单词是一定要掌握的。除此之外,在根据你所学专业和个人兴趣,结合近些年考题中阅读选文题材,背记拓展一些单词。记单词时,要注重细节。从音标、词性,到词义和用法,都应该从不同的角度去理解它的含义。因为一个单词会有几个词性,而它以不同词性出现的时候,含义是很丰富的。所以掌握一个单词定要全面,透彻。
    
        另外,学习和运用语言的过程是一个反复的过程,没有什么捷径,建议一天背诵20个单词。然后在第二天背记新单词时,把前一天或前两天的已背单词再做复习和归纳。这样,依次类推,通过重复记忆,单词积累量就会不断上升。另外,背单词时,最好不要集中背,这样容易产生厌倦感,建议在一天中的不同时间段内逐渐完成
    
        语法复习与词汇积累一样,是语言学习的两大基础支柱,不容忽视。即使语法学习有些枯燥,但是当系统而科学的复习战术应用到你的复习中时,一旦你习惯了这样的复习流程,就不容易再产生厌倦感。语法复习要把握好两点:一是要系统地整理基本语法知识;二是要归纳熟悉的特殊语法现象。依赖比较权威的语法教材,将基础语法知识重新整理一番,形成清晰的体系。此外,你也要注意全面掌握特殊的语法现象。特殊语法现象的积累主要靠平时长期归纳总结,建议可以专门搞一个语法笔记,在读书和做题时随时归纳摘录,经常翻阅,以强化记忆。
    
        二、重视阅读
    
        阅读理解训练,无论是在前期还是在后期的复习中,都要注意在复习计划中,安排进去一定的时间来阅读有质量的文章。前期复习依据每年真题的杨文,你可以找来些相关方面的杂志或报刊,定时间从略读到精读。后期复习中,主要以做真题和研究真题为主。历年真题中的阅读理解部分,短小但极其精悍。有的参考书本将这些文章单独分列出来,同时配上译文和解读,考生尽量将近几年来考研真题中的阅读理解文章都能够读上五到十遍以上,达到完全理解甚至背诵的程度。考生一定要切实利用好真题这一最好的条件。
    
        当然,在后期的英语复习中,除了做模拟题,做真题以外,单词记忆的环节还是应该继续。因为牢固的记忆那些你曾记忆过和你未记忆过的单词,对于你理解文章百利而无一害。

        三、翻译与写作同期复习
    
        做翻译这类题,以熟悉和掌握语法为前提,然后再看一些难度比较大的文章,在反复训练后,再去尝试翻译复杂的长难句。考生可以多做一些专项的训练。
    
        写作是考查考生语言表达能力的一种题型,其中的小作文主要是考查考生写作应用文的能力,主要是书信、摘要、报告、备忘录四种,每个类型都要背诵至少一篇范文来。至于大作文,还是建议考生背诵一些类似八股文形式的写作模式,也要背诵几篇文章,起码会在成绩上有所体现。
    
        翻译和写作从一定角度来说,题型有些互补的元素在里面。所以,我认为这两种题型的复习和训练可以同期进行。由此联系到彼,从翻译入手,提高到写作的表达形式。
    
        四、培养语感
    
        培养良好的语感对考生完成完型、阅读理解和作文有着非常重要的作用。尤其是完型填空,有时文章可能读不太懂,但感觉会告诉你应该选哪一项。培养语感可以通过几种方法,比如多听英语磁带和广播,看看英语原版书籍和原版VCD,多读优秀的英文资料甚至背诵等等,但必须坚持,日积月累才会有收获。
    
        五、阅读中提速
    
        实践证明,每年有部分考生,答不完卷子,或者成绩不佳的直接原因,并不是读不懂,而是看不完。这种情况给我们的启示是,一定要在平时的训练中,把阅读的速度提上去。
    
        在平时的复习过程中,你应当对自己的做题速度有一个大概的估计,并科学合理地为每道题分配答题时间,训练当中,严格按照时间完成。

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