真题

【跨考名师解析】2020考研英语考研作文评分标准解析

来源:跨考2019-12-22

  随着2020年12月21日考研英语的结束,同学们辛苦已久的努力完成了一半。大家考试结束后更关心的是自己的得分情况,尤其是对作文估分存在一定的困惑, 那么下面就由跨考教研室来为大家解开谜团,探究下我们作文部分的评分标准是怎样的。

  考研英语作文在整个英语试卷中占的比例还是很大的,英语一分值占30分,英语二分值25分,根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定,考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等,还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。短文写作时,考生应做到:①语法、拼写、标点正确,用词恰当;②符合文章的特定文体格式;

  ③合理组织文章架构,内容统一连贯;④选用符合写作目的和特定读者的语言。

  考研英语大小作文的评分标准如下:

  第五档:A节(9-10分)英一B节 (17-20分) 英二B节(13-15分)

  很好地表述出题干要求的信息;包含所有内容要点;使用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅,语法错误极少;有效地采用了多种衔接手法,文字连贯,层次清晰;格式与语域恰当、贴切;对目标读者完全产生了预期的效果。

  第四档:A节(7-8分)英一B节(13-16分) 英二B节(10-12分)

  较好地表述出题干要求的信息;包含所有内容要点,允许漏掉1、2个次重点;使用较丰富的语法结构和词汇;语言基本准确,只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误;采用了适当的衔接手法,层次清晰,组织较严密;格式与语域较恰当;对目标读者产生了预期的效果。

  第三档:A节(5-6分)英一B节(9-12分) 英二B节(7-9分)

  基本表述出题干要求的信息;虽漏掉一些内容,但包含多数内容要点;应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;有一些语法及词汇错误,但不影响理解;采用了简单的衔接手法,内容较连贯,层次较清晰;格式和语域基本合理;对目标读者基本产生了预期的效果。

  第二档:A节(3-4分)英一B节(5-8分) 英二B节(5-8分)

  未能表述出题干要求的信息;漏掉或未能有效阐述一些内容要点,写了一些无关内容;语法结构单调、词汇项目有限;有较多语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解;未采用恰当的衔接手法,内容缺少连贯性;格式和语域不恰当;未能清楚地传达信息给读者。

  第一档:A节(1-2分)英一B节(1-4分)英二B节(1-4分)

  未完成试题规定的任务;明显遗漏主要内容,且有许多不相关的内容;语法项目和词汇的使用单调、重复;语言错误多,有碍读者对内容的理解,语言运用能力差;未使用任何衔接手法,内容不连贯,缺少组织、分段;无格式与语域概念;未能传达信息给读者。

  零档(0分)

  所传达的信息或所用语言太少,无法评价;内容与要求无关或无法辨认;

  除了以上评分标准之外,同学们还要了解一些扣分的注意事项:

  在字数方面,具体计分标准分析:161-200(最佳,不扣分);151-160(扣分:1);141-150(扣分2.5);131-140(扣分:4);121-130(扣分:6);111-120(扣分:8);101-110(扣分:10);<100(扣分:12)

  此外,同学切忌出现以下几点:

  (1) 语言不通顺,无段落无结构,主题不鲜明;

  (2) 中式英语过多,出现很多基本语法错误,拼写错误等;

  (3) 语言表意不清,词汇量匮乏,缺乏英语表达能力;

  (4) 胡乱堆砌,杂乱无章,仅是不连贯的词语拼凑

  阅卷老师在评分时,会先根据文章的内容和语言确定其所属档次,然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。评分时酌情考虑拼写与标点符号对于正常交际和表达的影响程度,英、美拼写及词汇用法均可接受。如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。由于作文篇幅不一样,因此评分细则中的“错误多”和“错误较多”是一个相对变量。一般来说,阅卷老师会根据你作文的长短,出错的比例和严重程度来综合作出评价。对于拼写错误,主要是看是否影响作文意思的表达。如果你的卷面只有零星的拼写错误,并且不影响对词义的理解,那往往会忽略不计。主要是看你的作文的结构、条理和语言的组织能力,而不会在某个具体词的拼写上过于苛求。因此考试结束的同学不用过于担忧自己作文中个别小错误,放宽心准备明天的考试,胜利的曙光就在前方!

  以上是跨考考研教研室为大家总结的“2020考研英语作文评分标准细则”,希望对2020考研学子有所帮助。

  (本文为跨考教育教研室孙倩老师原创,转载请注明出处。)

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