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心理测量学考研复习笔记(四)_跨考网
跨考考研2011-11-07
来源跨考网整理
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       第2章 心理测验的编制

  1、心理测验的目的是指:我们编测验干什么用。

  2、测验目的种类:

  (1)显示性测验是指:测验题目和要测量的特征相似的测验,比如成就测验。

  (2)预测性测验是:为了预测一些没被测量的行为的测验。

  3、心理测验的目标是指:编制的测验是测什么的,即测什么样的心理特征或人格特点。

  4、目标分析依测验不同可分为:

  (1)工作分析:对于预测或选拔用的测验,主要任务就是对所预测行为活动做具体分析,即任务分析或工作分析。

  (2)对特定概念下定义:

  (3)确定测验的具体内容。

  5、命题的基本原则:

  (1)试题要符合测验的目的。

  (2)内容取样要有代表性。

  (3)题目格式要不被人误解。

  (4)语句要简明扼要。既排除与答题无关的因素,又不能遗漏答题所依据的必要条件。避免使用生僻的字句或词汇。

  (5)答案确定,不应引起争议。(创造力测验和人格测验除外)。

  (6)题目间内容相互独立、互不牵连,对不同题目的回答不致相互影响。

  (7)题目不能含有答题倾向的线索。

  (8)题目内容不超出受测团体的知识水平和理解能力。

  (9)比开社会敏感性问题,如涉及社会禁忌或个人隐私的题目不应使用。

  (10)便于施测,评分简捷。

  6、如测验涉及社会敏感性问题时的策略:

  (1)命题时假定被试具有某种行为,使他不得不在确实没有该行为时才否定,可避免否定答案过多的倾向。

  (2)假定规范不一致。

  (3)指出该行为是常见的,虽然是违规的。

  7、测验题目的来源:已出版的标准测验、理论和专家的经验、临床观察和记录。

  8、心理测验题目的类型:根据对被试的要求不同来分,可有两大类:提供型和选择型的题目。前者求被试给出答案内容,如论文题、简答题、填充题;选择型题目要求被试在几个有限的答案中选择正确的答案,如是非题、匹配题(选择题,由题干和选项构成)、填充题等。

  9、测验题目在编排时所遵循的普遍原则是:测试同一因素的题目放在一起、同类型的测试题尽可能组合在一起、题目的难度排列宜逐步上升。

  10、测题的常见编排方式:并列-直进式、混合螺旋式。

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