来源:跨考2020-10-10
经过了之前黄金阶段的强化训练,大家的知识体系已经成熟,做题能力也达到了小高峰。进入秋季这个阶段,最好的复习方向就是研究真题。那么怎么用好真题,是我们要在学习之前明确的问题,我的经验感受简单谈一谈。
第一、先留出近三年真题(2020,2019,2018),模拟测试,做自我水平评估,三年得分的平均分大致能反映出自己的真实考试水平,以此作为报考目标院校的依据。留出三年的题目足够,在10月份之前完成测评,不要留到后期再去测试。
第二、先按照专题刷,从第一个专题开始,给每个知识点较劲,向每个问题要收益。分割目标,逐个歼灭,比如先给自己定一个目标,三天之内要全力攻克均值不等式模块,那就抽出专项时间段,疯狂刷题,简单题,大量中等题,少数难题,争取做到有一种隐隐要“吐”的感觉,只有做了足够多的题,才能形成量变,那么你再掌握技巧,才可以到做题更高层次。同时要注意,08年及之后的真题的研究价值大,08年之前的题目相比于先行的命题规律有一定的偏差,这是因为我们的考试在08年的改革所致。
第三、加深理解知识点。做题中出现的很多问题都源于对知识点的理解有所缺位,没有对知识点的某个应用角度产生和题目的争取联想,就会导致理解的全面性不够,比如2016年的一道关于二次函数零点的难题:
很多同学就会直功直令的定位成区间根问题,来套等价不等式,不是不可以,但是太浪费时间,大概要10分钟左右解出,换言之这一定是不划算的,很可能影响其他题目甚至其他学科的解题节奏;而且用一道大题的思维来解决小快灵的选择题,绝不是我们命题者的思维和性格。那么我想先回归知识点,想到最简单的东西,就是这里给的是二次函数一般式,其实二次函数还有顶点式和零点式,条件都是关于零点的信息,既然三种表达式是等价的,于是我不妨把,换成
来更好的利用零点这个条件,那么接下来就是相乘之后值域区间的范围了,非常利索,一分钟足矣!这里其实就是最最高级的题目,看起来很难,归结却是靠一个很基础的甚至你都不会多看一眼的知识,但是难在你对这个简单知识有没有能从更多角度去理解。所以,大家通过做真题,发过来能发现自己对于各个知识点的理解的不足点,从而让自己的知识体系更加丰富,也无形中让自己对知识内容的理解更加接近考试的命题思维。
如果大家认识清楚了这几个问题,那就撸起袖子刷题吧!
(本文为跨考教育教研室郑良聪老师原创,转载请注明出处。)
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