时间不觉之间，进入12月，而离着考研的日子，也不足20天了!在这短短的日子里，即将进入考场的学子们，该如何备考，以获得最大的效果呢?下面，我给大家几个建议，供大家参考。

　　建议1：做套题，找漏洞。

　　做真题套题，了解试卷的结构与布局;做模拟套题，查找自己知识与技巧上存在的漏洞。前者在于熟悉，后者在于知不足，而后提升。要找到自己的不足，不是一两套卷子可以完成的，而是要多做几套，横向比较错题的情况，如果同一类问题反复出现，那么应该就是在某个点上出了问题了。接下来，就是找原因，仔细弥补了。

　　建议2：做套题，定策略。

　　做套试卷，模拟考场情况，是这个阶段可以做，也必须要做的一项任务。一是要了解自己对每个模块的时间分配情况，二是对不同模块的作答顺序情况。这两项模拟，研究的是考场节奏问题。当然，还有一项非常重要的任务，就是“学会舍弃”。几乎每次考试的时候，都会有那么几道“难题”，既耗时间，又干扰心情。如果能在考场上智慧地舍弃这样的题，或许分数就会高一些。

　　建议3：抓概念，巧提分。

　　概念，是思维的基本单位，是最不容易被系统掌握，也是最容易被忽略的内容。它既是论证有效性分析的主体，又是逻辑推理中陷阱所在。因为汉语是一种表意的语言，其概念容易被“自由地按读者的意思去理解”，而不是却追究去最准确的涵义。这也就出现了我们的考生在解答某些题目时，往往会因为对某个概念的“随意理解”，而掉入命题人的陷井中去。比如，我们来看下面这个例子。

　　【例】张珊有合法和非法概念，但没有道德上对与错的概念。他由于自己的某个行为受到起诉。尽管他承认自己的行为是违法的，但却不知道这一行为事实上是不道德的。

　　上述断定能恰当地推出以下哪项结论?

　　A. 张珊做了某种违法的事。

　　B. 张珊做了某种不道德的事。

　　C. 张珊是法律专业的毕业生。

　　D. 非法的行为不可能合乎道德。

　　E. 对于法律来说，道德上的无知不能成为借口。

　　本题具有很强的干扰性，考生在解答时往往会掉入命题的设置好的陷井去。如果你选择的答案是选项A，那么恭喜你，你已经成功的掉进去了。为什么说呢?因为题干断定“他承认自己的行为是违法的”，但这并不代表他的行为本身就是违法的，即“他承认并不等同于事实如此”。正如我们有时承认自己错了，并非自己真的错了一样。当然，本题的干扰还不仅仅在这里。前面命题断定“张珊有合法和非法概念”，但这并不表示“他有判断某个行为是否合法的能力”。而题干中的最后一句话，明确告诉我们“这一行为事实上是不道德的”，考生们却视而不见，白白错过了正确答案B，而掉入命题人设置好的概念陷井中去。

　　(本文为跨考教育教研室王晓东老师原创，转载请注明出处。)