进入这个阶段，只有两种人不以研究真题揣摩题路为复习第一要务：第一种是不想复习的人，第二种是不会复习的人;相信你是又想又会复习的人。究竟该怎么刷真题才能达到多快好省，打到要害的作用呢?我想就我的经验感受简单谈一谈。

　　第一、集中用力。按照专题刷，从第一个专题开始，给每个知识点较劲，向每个问题要收益。给自己定一个目标，比如我三天之内要全力攻克算术章节，那就抽出专项时间段，全力投入，简单题，中等题，难题，荤素搭配，风卷残云，打扫干净，争取做到有一种隐隐要“吐”的感觉，这个过程叫熏，只有做了足够多的题，才能产生一种熟稔的感觉，那么你再掌握技巧，以达到做题更高层次才具备了量变的基础。相信大家都有这样的生活经验，很多做事情的方法，没有专门被教授过训练过，而面临的时候却自然地会做，比如朗诵，大家虽然做不到像专业播音员那样字正腔圆且充分的表达情感，但是也能像模像样。因为大家无时无刻不在做说话的训练，说话多了自然懂得抑扬顿挫，快慢节奏，这是朗诵的必要条件。因此这个量的积累是必要的，也是人在心理上消除对考试未知畏却的好办法。

　　第二、反哺知识点。我认为做题中所有出现的问题都源于对知识点的理解有所缺位。这里并不是说你一定对这个知识点的理解有缺漏，二是对于知识的理解不够深入，或者说你没有从一些角度去看这个知识点，就会导致理解的全面性不够，比如2016年的一道关于二次函数零点的难题：

　　很多同学就会直功直令的定位成区间根问题，来套等价不等式，不是不可以，但是太浪费时间，大概要10分钟左右解出，换言之这一定是不划算的，很可能影响其他题目甚至其他学科的解题节奏;而且用一道大题的思维来解决小快灵的选择题，绝不是我们命题者的思维和性格。那么我想先回归知识点，想到最简单的东西，就是这里给的是二次函数一般式，其实二次函数还有顶点式和零点式，条件都是关于零点的信息，既然三种表达式是等价的，于是我不妨把　，换成　来更好的利用零点这个条件，那么接下来就是相乘之后值域区间的范围了，非常利索，一分钟足矣!这里其实就是最最高级的题目，看起来很难，归结却是靠一个很基础的甚至你都不会多看一眼的知识，但是难在你对这个简单知识有没有能从更多角度去理解的能力，大道至简，大音希声。

　　那么大家从这个题就可以学到：一、二次函数三种表达式的灵活换写是我该“长”的技术;第二、其他知识点里边含有这种等价表达形式的我应该总结梳理，那才是接下来会考察这类思维的载体;第三，数学题最要的思想就是转化和划归，说大白话就是要求的往条件上靠近，条件往结论上去统一。

　　第三、揣摩“上”意。虽然这句话在封建时代语境下是代表着厚黑和奸猾，但不得不承认的是这种人是及其聪明的，把对方的心理摸透，处处走在他前面，在无声的博弈中处处占上风。我们的命题老师都是权威的考试专家，很难琢磨，你在揣摩他的同时他也在极力跳出被猜中的境地，但我认为此时命题人的思维就像是被围猎的猛虎狮子，纵然闪转腾挪，也很难逃出我们考研界的若干猎人们的若干陷阱，才跳出此坑，又落入彼网。我建议同学们多看看各家之言，看看老师们对考试规律的独家理解，一定会有收获。再一个，多和同学交流，互通有无;总之命题人以知识点为极坐标圆心，以知识点的深刻程度为半径，以思维角度扫描所有学生的大脑，大家能做到的就是与之博弈，三个字：包围他。

　　(本文为跨考教育教研室郑良聪老师原创，转载请注明出处。)