首先，今年的逻辑题目中，综合推理多了，而且是综合推理加上有一定难度的演绎推理。这种题目，让大家感觉会做，但做起来有些耗时间，时间越长，心情越糟糕，从而影响正在逻辑部分的答题。比如我们看下面的题目。

　　2021-36.冈萨雷斯”“埃尔南德斯”“施米特”“墨菲”这4个姓氏是目仅是卢森堡、阿根廷、墨西哥、爱尔兰四国中其中一国常见的姓氏。已知:

　　(1)“施米特”是阿根廷或卢森堡常见姓氏;

　　⑵若“施米特”是阿根廷常见姓氏，则“冈萨雷斯”是爱尔兰常见姓氏;

　　(3)若“埃尔南德斯”或“墨菲”是户森堡常见姓氏，则“冈萨雷斯”是墨西哥常见姓氏。

　　根据以上信息,可以得出以下哪项?

　　A“施米特”是卢森堡常见姓氏

　　B.“埃尔南德斯”是卢森堡常见姓氏

　　C.“冈萨含斯”江2不线

　　D.“墨菲”是卢森堡常见姓氏

　　E.“墨菲”是阿根廷常见姓氏。

　　此题即考查综合推理，又考查演绎推理，其中演绎推理是重点。为什么说呢?本题考生必须注意到条件2与条件3的后件，即：“冈萨雷斯”是爱尔兰常见姓氏;“冈萨雷斯”是墨西哥常见姓氏。这两个判断是不能同时成立的，若一个真，则另一个必假。基于此，我们有如下的推断：

　　假设条件3的前件成立，即：“埃尔南德斯”或“墨菲”是户森堡常见姓氏。则由条件3可得：“冈萨雷斯”是墨西哥常见姓氏。

　　再结合条件2可得：“施米特”不是阿根廷常见姓氏。

　　再结合条件1可得：“施米特”是卢森堡常见姓氏。

　　这种结果与之前的假设矛盾，所以，“埃尔南德斯”或“墨菲”均不是卢森堡常见姓氏。

　　同理，假设“冈萨雷斯”是卢森堡常见姓氏，则可得：“施米特”是卢森堡常见姓氏。

　　又出现矛盾，所以，“冈萨雷斯”不是卢森堡常见姓氏。

　　综上，“施米特”是卢森堡常见姓氏。

　　这只是一道题，它有些耗时间，但如果这样的题多了吗?那么考场上你必须要调节一下了，不防放它一放，先做其它的题。这是策略!

　　但是，今年的论证题目中，加强的题目多了，而且语言具有极强的干扰性，从而增加了解题的难度，即出现“快乐二选一”。也就是说，除了综合推理给人添堵之外，其它部分也不简单。比如我们年下面的题目。

　　2021-53孩子在很小的时候，对接触到的东西都要摸一摸、尝一尝，甚至还会吞下去。孩子天生就对这个世界抱有强烈的好奇心，但随着孩子慢慢长大，特别是进入学校之后，他们的好奇心越来越少，对此有教育专家认为，这是由于孩子受到外在的不当激励所造成的。

　　以下哪项如果为真，最能支持上述专家观点?

　　(A) 现在孩子所做的很多事情大多迫于老师、家长等的外部压力。

　　(B) 老师、家长只看考试成绩，导致孩子只知道死记硬背书本知识。

　　(C) 野外郊游可以激发孩子好奇心，长时间宅在家里就会产生思维惰性。

　　(D) 现在许多孩子迷恋电脑、手机，对书本知识感到索然无味。

　　(E) 孩子助人为乐能获得褒奖，损人利已往往受到批评。

　　此题考查论证逻辑。本来论证逻辑是不难的，尤其是近几年，但它同时也是干扰最多的，最容易错的题目，往往考生会进入“快乐二选一”。

　　专家的观点是：孩子好奇心的减少，是由于孩子受到外在的不当激励所造成的。

　　作答要求，是让考生对专家的观点进行加强。

　　通过观察选项，我们可以很快的排除CDE，而将目光锁定在选项A和B。它们似乎都给出了一个理由，说明孩子好奇心的减少，未必是由于孩子受到外在的不当激励所造成的。选哪个呢?正确答案为B，而A是干扰项。因为，“只看考试成绩”可以是不当激励;而“迫于老师、家长等的外部压力”是压力，不是激励。

　　综合来说，综合推理多了，会干扰心情，浪费考生的时间，甚至会影响到中文写作的作答;而论证题目中的干扰多了，容易提高错误率。而这两项，今年都出的有些过分了。所以，如果今年逻辑错在5个以内，都可以说是好成绩了;如果错在6~7个，如果学校分数要求不高，也是可以接受的;再多的话，就要看学校的分数线了。

　　总体来说，今年估分时，可以把逻辑的分数整体调低一些，不会出现较大的影响。

　　王晓东

　　跨考教育

　　2021-12-27