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跨考教育MBA解析:全日制MBA与非全日制的区别

来源:跨考2017-05-25

  2016年10月教育部发布了关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知,跨考教育MBA小编第一时间转发了该消息,引起了同学们的热烈讨论。不少同学也向我们表达了内心的疑惑:

  1) 文凭标注“非全日制”会影响含金量吗?

  2) 我是否应该报全日制的项目呢?

  选择申请MBA的目的,是为了职业发展,因此就让跨考教育MBA小编带领大家从这个角度,一起来分析一下。【2018MBA备考方案

  一. 文凭标注“非全日制”会影响含金量吗?

  要回答这个问题,首先我们要弄清楚,哪些因素决定了文凭的含金量?

  一般而言,在同一学历层次 (专科,或本科,或硕士,或博士),通过不同学习形式所获得的文凭,含金量上的差别主要取决于以下六个因素:

  招生考试:通过何种招生考试入学?

  选拔难度:招生考试选拔难度?院校间的差别?

  培养方案:培养方案是否有差异?

  授课师资:授课师资是否不同?

  学习过程:学习资源是否丰富?学习参与度如何?素质能力是否得到提升?

  考核标准:要通过哪些考核才能获取毕业证书?

  注:个体的差异,如个人优势,努力等主观因素,不作为本文所讨论内容,下同。

  弄清楚了这些,我们就不难区分其差异了。

  比如说,对于本科阶段,普通高等教育(全日制)和成人高等教育(非全日制,包括成教、自考、网络教育、电视大学等),在以上六个方面均采用不同的政策、标准及流程,在要求上差异明显,因此社会上会存在对非全日制本科认可度较差的现象。

  新政后,考生对于MBA文凭的含金量主要有两个方面的问题:

  1.“全日制”和“非全日制”MBA证书差异

  同一所院校的“全日制MBA”和“非全日制MBA”在招生考试,选拔难度,培养方案,授课师资和考核标准这五个方面,都执行相同的政策和标准,在质量上并无不同要求,因此两者的文凭在含金量上不会存在太大差异。但在学习过程上会有所不同,也请考生注意。

全日制MBA优势

全日制MBA劣势

1. 可以有更充裕的时间参与课程的学习,更扎实地掌握管理理论和工具。

1. 就读期间,没有固定收入;再加上需要支付一定的学费,并准备生活费,对财力上有一定要求。

2. 可以更多地利用学校资源,参与或组织各类学生活动,积累资源,锻炼软技能。

2. 离开工作岗位,中断了在行业内的积累。毕业后,要面临重新寻找工作的挑战。

3. 可以将档案和户口迁入学校,就读时享有在校研究生相关待遇(不同高校,稍有差别),毕业时可按政策申请当地的落户机会(不同省市要求不同)。

 

4. 参与普通高校应届毕业生就业计划,可以争取一些只开放“校招”的工作机会。例如:金融行业的量化分析岗位,咨询行业分析顾问岗位,大企业的管理培训生项目,国有企事业单位招收受应届生招聘项目等。

 

在职MBA优势

在职全日制MBA劣势

1. 保持现有工作,持续保持对行业内的关注及相关经验,资源的积累。

1. 时间上压力较大。如何安排好学习、工作、家庭是个具有挑战的问题。

2. 可以带着工作中的问题来学习,并迅速将学习到知识应用到工作中去,解决工作上的问题,助力职业的提升。

2. 对学习能力要求较高。一般课程采用的是集中授课,如何在短期内掌握所学课程,也是需要考虑的问题。

3. 财务上压力相对较轻。

 

  2. MBA与其他全日制文凭的差异

  硕士学位分为两种:学术型学位和专业型学位,MBA属于专业型学位。我们可以将学术类和专业学位进行以下分析:

 

学术类

专业学位

招生考试

12月底参加研究生招生考试

选拔难度

重视理论基础,考试内容面广、深入;笔试难度大。

重视运用基础理论分析解决实际问题的能力;笔试难度低,看重考生职业背景和发展潜力。

培养方案

以培养教学和科研人才为主,强调学术训练。

以职业需求为导向,

强调理论性和实践应用性课程结合。

授课师资

以教授为主

教授+行业内专家+企业家

学习过程

全日制,授课+文献阅读+实验

全日制或在职或国际班,授课+案例学习+项目实践+模块化分享

考核标准

强调学术成果及科研能力水平

强调综合运用知识技能解决实际问题的能力。

  可以看出,不论学术型还是专业学位都是国家统招的硕士研究生,在学位要求上没有差别,只是学术型学位以学术研究为导向,偏重理论和研究;而专业学位以职业需求为导向,重视实践和应用的培养。

  但由于国人崇尚“学而优则仕”的观念,因此会有一些人认为学术型学位更加“高端“一些。这种观念的冲突在一定程度上预示着专业硕士的被接纳必然要经历一个过程。通过这几年的发展,我国学术型和专业学位的比例大致为1:1,在欧美等发达国家,专业学位的比重已经超过学术型学位,毕竟服务社会需要的是更多的专业学位硕士。随着经济的不断发展,社会对高端技术与管理人才的需求量在不断攀升,专业硕士在找工作的时候也会比较有针对性,发展势头在学术硕士之上。

  例如,高等院校招聘教师,科研机构招聘研究人员,或企业招聘分析、研发岗位等时候,会更倾向于考虑学术型学位,因为这些学生具有从事知识技术整理、传递、研究、创新的能力。当企业在招聘维修工程师的时候,工程硕士是个较为理想的选择;在招聘财务经理/总监的时候,具有多年财务经验和MPAcc学位的人可能会更受青睐;招聘管理岗位或业务负责人的时候,会更倾向于考虑既有管理思维又有行业经验的MBA,也有不少企业设置了“领导力发展项目“,专门招收具有一定经验和培养潜力的MBA毕业生。

  二. 我是否应该报全日制的项目呢?

  这个问题,也可以解读为哪些人适合度全日制项目。每位考生应该先想清楚: 我为什么要读MBA ,再决定是报全日制还是在职。

  我们在前文已经分析过全日制和在职MBA项目的优缺点,可以总结为以下几类,可能适合全日制MBA。

  1. 寻求职业转换者

  原有行业的资源对这类考生的职业转换帮助不大,因此需要寻求一个新的平台,进行自我提升并利用学校资源,获取职业发展的转型。但这类考生在报考时,需要考虑所报考院校在职业发展方面是否能提供丰富资源,并考虑未来职业转换成功的可能性。

  2. 有创业意向者

  全日制MBA带来了知识的沉淀和补充,同时在这个学习的过程当中,逐渐建立创业所需的人脉,资源,思维意识等等各方面的东西,将来能更轻松的去做想做的事情,为创业打下良好的基础。

  3. 工作3-6年左右的年轻人

  这类考生可能在他的职业发展中遇到第一个瓶颈,没能像自己期望那样可以走的更快。通过全日制MBA的学习,不仅为管理提升创造可能,同时也有利于职业转型。而且,全日制学习也是校园生活的充分体验,能够在工作一段时间后重返校园,结识一批和自己志趣相投的朋友,也是人生一段难忘的记忆。

  结束语:不论学位政策怎么变,如果你没有找到适合你的类型,那么这些变化和他们所带来的价值对你来说意义不大,因为你所选择的道路不适合你自身的发展。提醒考生,你选择的项目是否适合你,对你的意义比文凭本身更重要。

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