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【考研政治】马原原理及方法论汇总
跨考考研2019-11-29
来源跨考网整理
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  时间飞逝,2020考研初试即将来临,考研政治中马原是比较重要的一部分,相对来说也是一门比较难懂的科目,有很多原理要联系实际知识点来理解,可是厚厚的课本,总不能都背下来吧?今天小编为大家盘点了2020考研政治马原原理及方法论,免的你们再去乱翻书,一起来看看。跨考教育已经开设了寒假体验营,为各位答疑解惑,现在加群,更能收获各类考研资料→2021考研群

  必然性和偶然性

  原理:

  (1)必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴。

  (2)必然性和偶然性是对立的,有区别的。

  表现在:

  ①必然性是指在事物发展中一定如此的趋势;偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势。

  ②必然性是由事物内部的根本矛盾决定的;偶然性是由非根本矛盾和外部条件造成的。

  ③必然性对事物的发展起决定作用,它决定事物的发展方向;偶然性则对事物的发展起影响作用,加速或延缓事物的发展。

  (3)必然性和偶然性相互依存,又相互转化。

  ①二者相互依存:必然性存在于偶然性之中,并通过大量的偶然性表现出来。

  ②在一定条件下,必然性和偶然性是可以相互转化的。

  方法论:

  唯物辩证法关于必然性和偶然性辩证关系的原理要求我们要重视事物发展的必然性,把握事物发展的总趋势,又要善于从偶然中发现必然,把握有利于事物发展的机遇。

  原因和结果

  原理:

  (1)原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物,引起与被引起、彼此制约的一对范畴。原因是引起一定现象的现象。结果是由于原因作用而引起的现象。

  (2)原因和结果的关系是复杂多样的,如一因多果,一果多因。

  (3)原因和结果的区分既是确定的又是不确定的,是确定性和不确定性的统一。

  (4)原因与结果相互作用,原因产生结果,结果反过来影响原因,互为因果。

  (5)原因与结果相互渗透,结果存在于原因之中,原因表现在结果之中。

  方法论:

  正确把握事物的因果联系是自觉的实践活动的必要条件。“凡事预则立,不预则废”。辩证地分析事物的因果关系,分析存在和发展的不同原因及其不同结果,可以增强人们活动的自觉性、预测性和调控性。

  本质和现象

  原理:

  (1)本质和现象是揭示客观事物的内在联系和外在联系相互关系的一对范畴。

  (2)本质和现象是对立的,有区别的:

  ①现象是事物的外部联系和表面特征,人们可以通过感官感知,本质是事物的内在联系和根本性质,只有靠人的理性思维才能把握。现象是表面、外部的东西,可以直接感知的;而本质是内在的东西,只能通过抽象思维把握。

  ②现象是个别的、片面的东西;本质则是一般的、共同的东西。

  (3)本质和现象又是统一的。任何本质都会通过现象表现出来,任何现象都表现本质。假象作为现象也表现本质,是从反面歪曲地表现本质的现象。

  方法论:

  (1)现象和本质的辩证关系表明,正是因为现象和本质是统一的,所以我们能够通过现象认识事物的本质。

  (2)由于现象和本质是对立的,又要求人们不能停留于现象而必须透过现象揭示本质。

  (3)人们正是通过对事物现象的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程,才不断深化对事物本质的认识。

  可能性和现实性

  原理:

  (1)可能性和现实性是对立的。表现在:

  ①可能性是指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势。现实性是包含内在根据的、合乎必然性的存在。

  ②可能性是潜在的尚未实现的东西;现实性则是已经实现了的可能性。

  (2)理解可能性区分几种情况:

  ①要分清可能性和不可能性。可能性,是指在现实事物中有内在根据,在一定条件下能够变成现实的趋势。不可能性,是指在现实事物中没有任何根据,在任何条件下都不会变成现实的事情。

  ②要分清现实的可能性和抽象的可能性。现实的可能性是指具备了充分的根据和必要条件,目前就可以实现的可能性。抽象的可能性,是指虽有一定根据,但尚不具备必要条件,当前无法实现的可能性。

  ③要分清在多种可能性中,依照对人是否有利标准划分好的可能性和坏的可能性。

  (3)可能性和现实性是相互依赖、相互转化的。

  ①可能性和现实性相互依存,密不可分。

  ②可能性和现实性在一定条件下相互转化。

  方法论:

  我们应当立足现实,展望未来,注意分析事物发展的各种可能,发挥主观能动性,做好应对不利情况的准备,争取实现好的可能。

  辩证的否定观

  (1)辩证的否定是包含肯定的否定。

  (2)辩证的否定是事物的自我否定,是事物自身肯定因素和否定因素矛盾运动的必然结果。

  (3)辩证的否定是发展环节和联系环节。

  (4)辩证的否定的实质是“扬弃”。“扬弃”就是既克服又保留:克服旧事物中的消极因素,保留积极因素。

  方法论

  事物以其内在矛盾为动力,从自我肯定到自我否定,又到否定之否定从事物发展过程看,经历两次否定,三个阶段,便形成一个发展周期;从内容上看,这是事物自己发展自己、自己完善自己的过程;从表现形态上看,是螺旋式上升或波浪式前进,即曲折前进的过程。

  量变和质变

  (1)量变是事物数量的增减和次序的变动,是一种渐进性的、不显著的变化,是事物发展的连续性。质变是事物根本性质的变化,是事物发展的非连续性,即连续性的中断。

  (2)量变和质变是相互转化、相互渗透的辩证关系。

  ①量变和质变是相互转化的:量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,当量变达到一定程度,突破事物的度,就产生质变。质变又引起新的量变,开始一个新的发展过程。

  ②量变和质变是相互渗透的:在总的量变过程中包含着部分质变;在质变中有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。

  ③事物的变化是否超出度的范围,是区分量变和质变的根本标志。

  方法论:

  坚持量变和质变的辩证关系

  ①它揭示了事物发展过程是连续性和阶段性的统一,这是无产阶级制定路线、方针、政策的理论依据。

  ②它是我们分析社会发展形式的理论工具,对于我们正确处理社会主义改革、发展、稳定的关系具有指导意义。

  ③它是指导我们从事一切实践活动的重要思想原则。

  以上是跨考小编为考生整理的“2020考研政治马原原理及方法论汇总”的相关内容,希望对大家有帮助!准备开启2021考研征程的你,需要趁这个寒假为考研开启预热模式,跨考教育已经开设了寒假体验营,为各位答疑解惑,想了解更多考研相关内容,关注微信公众号:跨考考研集训营,或者扫描下方二维码进行关注,敬请关注我们的跨考网!

  

  (本文由跨考教育教研室综合整理。)

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