2015考研初试已经结束，跨考小编在考后整理了2015年南京大学汉语国际教育硕士考研真题——445汉语国际教育基础(网友回忆版)，请参考!

　　一.填空(20*1’=20’)

　　1.

　　2.史书中常说的三皇五帝中的“陶唐氏”是指（尧）

　　3.

　　4.

　　5.唐代发展的近体诗以音律和对偶为特色，又称为（永明体）

　　6.唐代史学家杜佑著有（《通典》）一书，被后世称为“详而不烦，简而有要，元元本本，皆为有用之实学，非徒资记问者之可比 ”

　　7.汉代刘向与儿子刘歆父子在《别录》之后编写了（《七略》），内有我国最早的图书分类法

　　二.名词解释(六选五，5*4’=20)

　　古兰经 佛洛依德 魏晋玄学 郑和下西洋 乡试 类书

　　三.论述(三选二，2*20’=40)

　　1.请结合你所学的儒家典籍，谈谈你对孔子学说的理解

　　2.试论述海陆丝绸之路对中外文化交流的影响

　　3.试论述伏尔泰和孟德斯鸠对中国文化的不同态度

　　四.填空(20*1’=20)

　　1.国家汉办的全称是（）

　　2.1996年美国发表的《21世纪外语学习标准》中提出的5个C是什么?（）（）（）（）（）

　　3.克拉申的“输入假说”中提出了五个假说分别是学习与习得假说，自然顺序假说，（），输入假说和（）

　　4.认知法的语言学基础是（），心理学基础是（），代表人物是（）

　　5.兴起于70年代的交际法中心在（），创始人是（），代表教材是（）

　　五.简答(第一题7分，第二题8分，一共15分)

　　1.试论述对比分析在第二语言教学中的应用

　　2.请论述语言学习与语言习得的定义和区别

　　六.论述(1*15=15)

　　请从“输入假说”，“互动假说”和“输出假说”之间的关系出发，论述第二语言教学理论的发展进程

　　七.教案设计(25’)

　　请根据给出的材料，设计一份包括重要知识点，生词教学，课文讲解和课堂讨论在内的教案设计。

　　以下材料大意(对话体，包括所有可能的语法点)

　　喂?你回来了么?你在哪儿呢?

　　我和美亚在逛商店呢

　　哦，那你什么时候回来?

　　我们逛完了就回去

　　你们买了什么?

　　我没买，美亚买了一条裤子，两件衣服和一双鞋

　　对了，听说小雨病了，我们抽时间去看看他吧

　　好啊，我们什么时候去啊?

　　我先给小雨打电话，下了课就过去吧

　　好的

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