考研复试调剂注意事项

2020考研复试:如何在复试前给导师留下一个好印象

来源:跨考2020-01-20

  2020考研初试已经结束,那么初试之后考研复试调剂就是大家最为关心的事了,只有充分的考研准备,我们才能在考研复试和考研总成绩中脱颖而出,考出理想的成绩。下面小编整理了一些复试经验分享给大家,考研复试什么时候联系导师,联系导师时该说些什么?希望可以帮助大家更精准高效地备战复试,赢取最后的胜利。

  一、成绩出来之前要不要联系导师?

  分两种情况。一种是自己估分成绩还不错,并且报考本校或者之前就有跟目标院校的导师保持联系的,现在可以联系。跟老师说明自己的估分情况,向导师咨询在现阶段需要准备哪些内容等等。

  第二种是对自己的分数不是很有信心,那就先不要联系了。因为即便现在联系导师你也不知道问什么,想要了解什么,而导师就算是会回复你,最可能说一句话:等成绩出来再说吧......

  二、什么时候联系导师?

  等成绩出来之后,大家对于自己的分数都有一个定位,是否过线,进入复试是否保险,是否需要找调剂。

  有了定位之后,开始着手联系导师,不论是复试还是调剂院校的导师。将自己的分数以及个人简介或者简历发给导师,有可能会收到导师的回复。而且有些还会很直接的告诉你进复试的几率大不大,或者告诉你提前做好调剂准备等等。

  当然,想要更精准的信息,加大成功录取的把握,大家可以查看各大院校的复试真题等资料,以及报复试辅导班(包括复试专业课资料、专属资源、专业指导、面试模拟训练等等),会有更加详尽、更专业、更精准的复试资料以及指导。

  三、提前联系导师有什么好处?

  总的来说,联系导师指导有以下几个好处:

  第一,有利于导师了解自己

  从导师方面来说,毫无疑问,导师当然希望挑选到能力强,又对自己研究方向感兴趣的学生,这样对招收学生与指导他们的学习更为有利一些。但是绝大多数都是跨校跨地区择校,导师无法知道究竟有多少学生报考、无从确切了解报考者的基本情况,师生双方在复试前都十分陌生,既不利于导师选择学生,也不利于学生正确"推销"自己。

  第二,有利于自己了解导师

  一般来说,导师可以分为两类。一类是名望较高的年长教授,并且大多在某一方面有科研项目或者科研成果。选择这一类的导师无疑能在学术道路上快速成长,但是同样要知道选择他们的竞争同样很激烈,根据自己的情况量力而行。

  另一类是如日中天的年青学者。他们年轻而富有开拓意识,大都具有博士学位,是学术上的新星。这一类的导师具有很强的进取心,紧跟学术前沿,热心于研究上的开疆辟土,因而有利于学生接触最新的研究领域,极易取得突破性的成果。

  还有一点很重要,如果有熟识的学长学姐,最好向他们咨询一下导师的人品和口碑。有些导师基本上见不着面,根本顾不上对自己学生的培养。

  总之,提前联系导师是很有必要的。不要想着投机取巧,一般来说,导师大都是德艺双馨的学者。如果有机会在复试前和导师见面,不要搞小动作,给导师“送礼”什么的,导师会很反感,反而造成负面影响,甚至直接pass掉,到头来搬起石头砸了自己的脚。

  另外,再提醒一下同学们,如果要去见导师,最好提前拜访一下师兄师姐,了解一下这个专业的特点,了解一下你整个目标院校老师的状况,也了解你在未来整个复试过程中,老师的决定权到底有多大等等。

  四、现阶段需要做什么?

  除了复习专业课、英语口语之外,别忘了搜集导师的信息。了解导师的基本信息与学术力量的基本情况,而且一定要注意一下,导师的方向,自己是否喜欢,发展前景,还有不读博的话,看看好不好找工作,如果读博看好不好发文章。如果有资源就找学长学姐了解更直接的信息,心里更有谱。

  五、到哪找导师联系方式?

  一般所报考的学校网站会在该学校某专业设置与招生数量,以及导师风采(有的是导师简介),里面会包含有导师的联系邮箱,当然也有没有的。若对某位导师有兴趣,还可通过"百度"进行搜索,或许会得到更多资讯。还可以通过某些专业网站获得大量信息,比如说中国知网,上面会有一些学术论文,也会搜集到相关联系方式。

  不管是发邮件还是面见导师,你要给导师呈现的是你对这门学科的了解,你对整个学科发展的认识,以及未来你考上研究生之后你所要做的事情,和老师去进行学习的时候你的学习态度,你未来的职业发展态度,这都决定了你未来是否能够得到老师认可。

  必须要强调的一点,不管是跨专业,还是本专业的同学,尽可能的强调自己的学术背景,强调自己的求学能力,强调自己踏实认真的学习精神,这都是非常关键的。不要担心没有做过拿得出手的项目或论文,展示自己能学习、爱学习该专业的精神,适当的“包装”自己,把自己“推销”出去。但是要记住一点,你要对自己要说的话、简历上的内容熟知,你说的话和简历上的内容导师都是有可能提问的。

  六、导师最喜欢的研究生

  1.人品

  基础项:善良、正直、负责

  科研相关项:进取、有一定承受能力、好奇心

  加分项:乐于助人、大度、幽默 (这个要求有点高)、为他人着想、细心、独立

  2.能力

  基础项:生活能力、基本的学习能力

  科研相关项:动手能力、思考能力、与人合作的能力、表达能力

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