当前，正值考研 复习备考的开始阶段，众多考研专家建议，考研应该“早决断，早准备”，具体指的是，选择什么专业，选择哪个院校，考生应该及早下判断，在此基础上，尽快投入到复习备考之中，以免延误了复习备考的最佳时机。

        没有任何一个考生愿意在开始就落后，如何在这个判断标准繁复迷乱的时间，给自己寻找一个一年复习的轨道，显得尤其重要，如果说是什么最后影响考分，答案：时间，时间，还是时间。

        时间对于每个考生的意义又是不同的，对于考一流心理学阵营的他们，考研时间的起点可能是去年乃至更早。

        在此过程中，考研专业课的复习无疑是至关重要的，因此对于专业课的复习，准备得再早也不算长。那么，在3月这样一个时间点上，如何使考研这项系统的工程有个良好的开始呢？在此，仅以心理学专业为例，谈谈考研专业课的复习。希望能为考生在专业课的复习备考带来一定的借鉴意义。

        全国研究生统一入学考试心理学专业初试涵盖了普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。

        面对浩如烟海的各类教材及参考资料，考生一片茫然，不知该选哪些教材，该如何规划复习，哪些教材应该在大纲出来之前重点阅读，哪些教材的哪些部分是应该重点熟记的。

        一、 教材和复习资料的收集

        心理学统考，难度加大的方面体现在考试范围扩大，但是并没有明确指定的参考书。在这种情况下，考生最好结合自己的专业基础，知识功底，选用权威出版社的本科经典教材和一些重点高校往年心理学专业考研的指定参考书，因为这些书都比较系统地体现了本学科的基本框架与重点知识点。

        教材是根本，在复习过程中历年真题也是非常关键的部分。纵观每年的心理学专业课试题，就会发现历年真题的重要性。历年真题集中体现了心理学专业的基础知识、该专业的重点研究方向，这样对试卷题型、考查范围、出题规律和重点内容等会有较为详细的了解。在此，需要提醒一下的是，最好选用本专业综合实力最强的招生院系的历年专业课真题（如北大、北师大、华东师大、浙大等）。

        此外，首轮复习可以选择一个打基础的统考辅导班，帮助自己建构合理的心理学知识体系，理清本学科的脉络。如果时间充裕，不妨搜集一些心理学学术期刊杂志、导师论文和论著等，阅读这些材料有助于开阔专业思维能力。

        二、 制定个性化的复习计划

        盲目的复习是考研的大忌讳，因为在复习备考中，时间非常宝贵。因此，考生要根据自己的切身情况，制定一个合理可行的复习计划，用计划来指导自己的复习进度。

        计划是为考研目的服务的，所以在制定计划前一定要对考研的大形势等作详细、客观的分析，达到“知己知彼”的目的。比如对于所报专业的专业，考生就应该及早了解它的内容范围、指定教材、历年试题等情况，然后再根据自己的专业水平确定自己专业课的复习进度、方式、投入的精力、钻研的程度等，这样考生专业课的复习计划自然也就明确了。

        在制定计划时，要从长远着眼，来规划个门课程索要达到的进度与水平；从具体的每一天来着手计划每一门课程的复习进度。按季度、月、周、日分别制定自己的学习计划，不要想一步实现这个目标，只要想着把完成当天的计划就可以。与此同时，在制定复习计划时要尽量符合自己的学习习惯，只有这样才能达到事半功倍的效果。

       三、 注意科目分值分配

       在复习备考过程中，考生应该根据具体的科目分值来确定复习备考时间的分配。

       从分值来讲，心理学试卷满分300分，四大版块所占分值如下：普通心理学约100分、发展与教育心理学约70分、实验心理学约60分、心理统计与测量约70分。

      《普通心理学》是心理学基础课，在整个心理学的复习备考过程中，普心的核心内容应该说都是贯穿其中的，所以，分值也最高，占到整个心理学考试总分的1/3，这部分需要考生识记的内容比较多。

      《发展与教育心理学》这部分，容易出些很细的东西，而且平时大家对这部分知识比较忽视，不容易得分；在这一个部分考生要熟记一些知识点包括一些基本概念和理论以及联系实际进行分析，这样在考试时才不容易丢分。

      《实验心理学》这60分可是不容易拿到手的。该门学科主要集中在，心理学实验研究的一般程序，心理学实验研究的一些技术和方法等，理论性相对比较强。别看分值不是很高，但纵观这几年的考试情况，该门学科的丢分率是比较高的。所以，在复习过程中要花多一点时间在实验心理学上，

      《心理统计》，主要考察了初等统计中的描述统计和推断统计，而高等统计是不在考察之列，最后的三道综合题中，肯定会有涉及到推断统计中的观察分析或者回归分析。

        四、 扎实打好基础

        一般来说，建议考生从两条主线入手复习，读书顺序大体也已此为准，普心（实验后半部具体实验部分）——发展——教育；统计——测量——实验（前半部实验方法技术部分），读书顺序也不尽相同，最好与自身实际相结合。

        这个时期涉略的书要泛而不乱，一个领域选一本主要，基本辅助即可，目标是拎出框架，切忌门门俱到。可以肯定的是如果大量阅读会对心理学能力的提高有帮助的，大纲出来前的这段时间是读这些书的黄金时段，因为过一段时间，大纲出来，会使你不由自主地急功近利，不会像现在这样气定神闲的阅读这些书。

        看书复习，尤其心理学书有着这样一些特点要把握的：每一科目的书籍其实大同小异，只是切入点不同，强调重点不同，只要牢牢把握一本主线，在辅之以补充书籍，就可。在基础阶段，要把能力提高，基础夯实作为主要目标，要一个知识点一个知识点地去学透学懂，切不可囫囵吞枣，这样会给自己后面的学习留下很多隐患。

        重点强调一点，基础的夯实，需踏实认真，深入研修的时间，前期绝对会占主导，不是后期考生不愿意全面深入，而是考纲下来之后，“考试驱动”的压力会明显的体现在每位考生上，急功近利，考点的掌握和理解上，自然会不及前期，可以说，前期的泉涌小流，到了后期才可能汇为江川大海，如果前期时间大肆浪费，后期会引来许多麻烦，心理学不仅仅具有文科识记的特点，更应该强调的是他自然科学的训练和研究模式，所以只有打好统计数理基础，实验研究方法等，心理学才可能学好，考好。