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2015年考研:审计学案例分析(16)-跨考考研
跨考考研2015-04-09
来源跨考网整理
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2015年考研:审计学案例分析(16)

来源:跨考教育 发布时间:2015年04月09日跨考考研网研招网跨考论坛
摘要:随着社会经济的发展,对审计人才的需求增加,为此国家开通了审计硕士专业学位,培养创新型审计人才。小编奉上2015年考研:审计学案例分析,希望通过分析案例,帮助大家打好更好地将理论和实践...

  随着社会经济的发展,对审计人才的需求增加,为此国家开通了审计硕士专业学位,培养创新型审计人才。对于备战2015年审计硕士考研的同学来说,不仅仅要提高政治和道德素养,还要掌握专业的审计理论和技能,使自己成为应用型的审计专门人才。为了帮助大家更好地备战2015考研,小编奉上2015年考研:审计学案例分析,希望通过分析案例,帮助大家打好更好地将理论和实践结合。

  下面请看2015年考研审计学案例分析(16)

  固定资产减少的审查

  (一)[资料]审计人员审查某工厂固定资产时,发现该厂将报废出售的某项固定资产的变价收入5 000元冲减“固定资产”账户(借:银行存款,贷:固定资产),并将发生的固定资产清理费用3 000元直接列入营业外支出(借:营业外支出,贷:银行存款)。同时了解到该项固定资产原始价值为50 000元,预见使用5年,预计残值2 000元,采用双倍余额递减法计提折旧,已使用3年并将其报废售给一家乡镇企业。

  [要求]

  1.指出该业务的财务处理是否正确,计算出有关数据并编制正确的会计分录;

  2.指出该项业务的错误所在及其影响。

  (二)[资料]审计人员审查某企业固定资产时发现以下问题:

  1.该厂报废机床一台,变价收入为3000元,分录为:

  借:银行存款 3 000

  贷:盈余公积 3 000

  2.该厂将一台设备向其他单位投资,设备原值120000元,已提折旧10000元,双方协商作价130000元。分录为:

  借:长期股权投资 110 000

  累计折旧 10 000

  贷:固定资产 120 000

  3.出租固定资产收入10000元,分录为:

  借:银行存款 10 000

  贷:营业外收入 10 000

  [要求]指出存在的问题,做出调整分录。

  参考分析:

  1.该项目账务处理不正确。按双倍余额递减法第一年至第五年的折旧额分别为20 000,12 000,7 200,4 400和4 400元,五年累计应提折旧48 000元,第三年末应累计计提折旧39 200元,固定资产净值为10 800元。

  正确的会计分录是:

  (1)转入报废清理

  借:固定资产清理 10 800

  累计折旧 39 200

  贷:固定资产 50 000

  (2)收到变价收入时

  借:银行存款 5 000

  贷:固定资产清理 5 000

  (3)发生清理费用时

  借:固定资产清理 3 000

  贷:银行存款 3 000

  (4)结转报废出售的净损失时

  借:营业外以出 8 800

  贷:固定资产清理 8 800

  2.企业对该项目企业的账务处理错误表现在:(1)未按制度规定转入固定资产清理,未冲销“固定资产”和“累计折旧”账户,使企业资产状况不真实,从而影响账务状况的真实性;(2)未按制度规定正确反映变价收入和清理费用。造成营业外支出计算不正确,导致当期损益不真实、不正确。

  固定资产减少的审查(二)

  1.存在的问题:

  (1)报废机床变价收入应计入营业外收入,该厂计入盈余公积属虚减收入,虚增所有者权益,偷漏所得税。

  (2)将设备向其他单位投资,应按投出固定资产的账面价值,加上支付的相关税费,作为投资的入账价值,不考虑评估增值,并应当通过“固定资产清理”进行核算。该企业这样处理,会计处理不规范,但不影响最终会计处理结果。

  (3)出租固定资产收入应计入其他业务收入,该厂计入营业外收入,属混淆收入界线,偷漏应交营业税。

  2.调整分录:

  (1)借:盈余公积 3 000

  贷:营业外收入 3 000

  (2)不必进行会计调整。

  (3)借:营业外收入 10 000

  贷:其他业务收入 10 000

  借:其他业务支出 ( 10 000* 5% ) 500

  贷:应交税金——应交营业税 500

  知识在于积累,理论重在应用,希望每一位备战2015年审计硕士考研的学子都能够取得胜利,为成为一名合格的审计人才做好准备,加油!

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